2025年技术研究心得：基于创客教育的初中信息技术教学实践.docx

技术应用|基于创客教育的初中信息技术教学实践

创客教育与初中信息技术教学的融合,有利于提高学生的学习兴趣和积极性,刺激学生的创作欲望,挖掘学生的创造潜能，帮助学生在创造中自主学习,深化理解与夯实信息技术基础知识，促进学生创新能力的有效形成和发展。操作实践中,教师切实践行创客教育理念，结合初中生年龄特点和认知心理,把握好信息技术学科的本质属性，以实现创客教育与信息技术课程融合效益的最大化。

本文从解析创客教育概念及其特点出发,探讨了基于创客教育的初中信息技术教学要义和实践路径,以期为创新初中信息技术教学模式、培育学生信息技术学科核心素养助力。

一、在优化流程中彰显创新理念

传统的教学模式下，