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高考全国卷三试题及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.拘泥（nì）箴言（zhēn）炽热（chì）戛然而止（jiá）

B.稽首（qǐ）狡黠（xiá）倔强（juè）间不容发（jiān）

C.绯红（fěi）慰藉（jiè）栈桥（zhàn）吹毛求疵（cī）

D.亘古（gèng）两栖（qī）娉婷（pīng）铢两悉称（chèn）

答案：A。B项“倔强”的“倔”应读“jué”；C项“绯红”的“绯”应读“fēi”；D项“亘古”的“亘”应读“gèn”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知锋芒必露

B.懊悔一拍即合杂乱无张参差不齐

C.撺掇大彻大悟参差不齐鞠躬尽瘁

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐一拍即合

答案：C。A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C。A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”多指不着边际地大发议论，含贬义，与语境不符。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。

C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。

D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。

答案：C。《史记》是我国第一部纪传体通史。

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，抒发了对友人的牵挂和思念之情。

C.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描绘了一幅温馨的画面，与后文的“断肠人在天涯”形成鲜明对比。

D.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现了诗人对大海的赞美之情，没有表达其他情感。

答案：D。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”不仅表现了诗人对大海的赞美之情，还体现了诗人广阔的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。

7.下列关于修辞手法判断正确的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）

D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）

答案：B。A项运用了拟人的修辞手法；C项运用了拟人的修辞手法；D项运用了反复和拟人的修辞手法。

8.下列句子排序正确的一项是（）

①它是生命的源泉，是生命得以延续的重要保证。

②水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件。

③没有水，就没有生命，也就没有文明的进步。

④人可三日无食，但不可一日无水。

⑤水是工业的血液，是农业的命脉。

A.②①④③⑤

B.②①⑤④③

C.④②①⑤③

D.④②①③⑤

答案：A。通读句子可知，②句引出“水”这一话题，应为首句；①句紧承②句，说明水对生命的重要性；④句进一步强调水对人的重要性；③句从反面说明没有水的后果；⑤句说明水在工业和农业中的重要作用。所以正确的顺序为②①④③⑤。

9.下列对名著内容表述有误的一项是（）

A.《骆驼祥子》中祥子的第一辆车被大兵抢走，买第二辆车的钱被孙侦探敲诈走，第三辆车为了给虎妞办丧事卖掉了。

B.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在朱赫来的影响下走上了革命道路。

C.《简·爱》中简·爱最终回到双目失明的罗切斯特身边，与他过上了幸福的生活。