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2025年绘画幼教面试题目及答案

一、单项选择题

1.幼儿绘画发展的涂鸦期大约在（）

A.1-2岁B.2-4岁C.4-5岁D.5-6岁

答案：B

2.以下哪种绘画形式更适合小班幼儿（）

A.命题画B.意愿画C.装饰画D.临摹画

答案：D

3.幼儿绘画时色彩选择主要受（）影响。

A.教师引导B.自身喜好C.画面内容D.年龄特点

答案：B

4.绘画活动中培养幼儿创造力的关键是（）

A.提供丰富材料B.示范绘画技巧C.鼓励自由表达D.设定绘画主题

答案：C

5.当幼儿画“我和妈妈”时，常把妈妈画得很大，这体现幼儿绘画的（）特点。

A.夸张性B.象征性C.拟人化D.抽象性

答案：A

6.幼儿绘画教学中，首先应培养幼儿的（）

A.构图能力B.色彩搭配能力C.握笔姿势D.对绘画的兴趣

答案：D

7.适合中班幼儿的绘画活动目标是（）

A.能画出简单物体形状B.能表现物体的细节C.能进行复杂场景构图D.能创作完整故事画

答案：A

8.绘画活动中，帮助幼儿提高观察力的有效方法是（）

A.多欣赏名画B.进行写生活动C.教师示范讲解D.开展绘画比赛

答案：B

9.幼儿绘画作品评价时，应注重（）

A.技巧的高低B.与范例的相似度C.幼儿的创意表达D.画面的整洁度

答案：C

10.为幼儿选择绘画工具时，主要考虑（）

A.价格B.安全性C.品牌D.色彩丰富度

答案：B

二、多项选择题

1.幼儿绘画的作用包括（）

A.促进语言发展B.培养观察力C.提升想象力D.锻炼手部精细动作

答案：ABCD

2.绘画活动中可以培养幼儿的哪些品质（）

A.专注力B.耐心C.自信心D.独立性

答案：ABCD

3.幼儿绘画材料选择应遵循的原则有（）

A.安全性B.易操作性C.丰富性D.经济性

答案：ABCD

4.教师在幼儿绘画活动中的指导方式有（）

A.启发式提问B.示范C.鼓励表扬D.直接干预

答案：ABC

5.适合大班幼儿的绘画形式有（）

A.故事画B.主题画C.合作绘画D.装饰画

答案：ABCD

6.幼儿绘画色彩发展的特点有（）

A.从单纯色彩到丰富色彩B.从随意涂色到有目的选色C.从模仿色彩到表达情感色彩D.从灰暗色彩到明亮色彩

答案：ABC

7.绘画活动对幼儿认知发展的影响体现在（）

A.对形状的认知B.对空间的感知C.对物体关系的理解D.对数字的认识

答案：ABC

8.幼儿绘画教学环境创设应注意（）

A.空间宽敞明亮B.材料摆放有序C.有展示作品的区域D.环境富有创意

答案：ABCD

9.评价幼儿绘画作品时应关注（）

A.幼儿的创作过程B.幼儿的情感表达C.幼儿的进步与努力D.幼儿的独特表现

答案：ABCD

10.可以通过哪些活动提高幼儿绘画兴趣（）

A.绘画游戏B.欣赏有趣的绘画作品C.讲述绘画故事D.给予小奖品

答案：ABC

三、判断题

1.幼儿绘画不需要教师指导，让他们自由发挥就行。（）

答案：×

2.小班幼儿绘画以线条表现为主。（）

答案：√

3.幼儿绘画色彩选择是固定不变的。（）

答案：×

4.绘画活动能全面提升幼儿的各种能力。（）

答案：√

5.中班幼儿能画出比较复杂的人物形象。（）

答案：×

6.为幼儿提供越多绘画材料越好。（）

答案：×

7.教师评价幼儿绘画作品应以表扬为主。（）

答案：√

8.幼儿绘画时的坐姿和握笔姿势不重要。（）

答案：×

9.大班幼儿绘画时能注意画面的构图。（）

答案：√

10.绘画活动对幼儿智力发展没有作用。（）

答案：×

四、简答题

1.简述幼儿绘画发展的阶段及特点。

幼儿绘画发展经历涂鸦期，2-4岁，以无目的线条涂鸦为主；象征期，4-5岁，能用简单图形和线条象征物体；图式期，5-7岁，能画出较完整物体，有一定构图意识。各阶段特点不同，从随意涂鸦到有目的表达，逐渐向更复杂绘画发展。

2.如何在绘画活动中培养幼儿的观察力？

可以通过写生活动，让幼儿直接观察物体，教师引导幼儿从不同角度观察，如形状、颜色、大小等。鼓励幼儿用语言描述观察到的事物，还可开展观察比赛等活动，激发幼儿观察兴趣，提高观察力。

3.幼儿绘画教