人教版2025-2026学年七年级数学下次教学工作计划（及进度表）.docx

人教版七年级数学下册教学工作计划

（及进度表）

一、指导思想：

以《2022义务教育数学课程标准》为指导，立足教材与学生实际，坚持数学学科的工具性与逻辑性统一。注重培养学生的数学核心素养，引导学生在探究中理解数学概念、掌握运算技能、发展思维能力，在实践中运用数学知识解决实际问题。倡导自主、合作、探究的学习方式，关注学生个体差异，激发学习兴趣，让学生体会数学的严谨性与实用性，培养良好的数学学习习惯和科学态度。

二、学情分析：

七年级学生已具备一定的小学数学基础，对简单的几何图形、代数运算有初步认识，但抽象思维能力和逻辑推理能力仍在发展中。部分学生对数学概念的理解不够深入，运算的准确性和规范性有待