2025《三年级的数形结合的思想方式教学的现状调研分析报告》8400字.doc

2025《三年级的数形结合的思想方式教学的现状调研分析报告》8400字.doc

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE

PAGEII

PAGE

PAGEI

三年级的数形结合的思想方式教学的现状调研分析报告

目录

TOC\o1-2\h\u30617三年级的数形结合的思想方式教学的现状调研分析报告 1

18038(一)关于数形结合思想在教学上的应用现状调查 1

13296(二)数形结合思想在三年级课堂教学中的应用现状分析 7

(一)关于数形结合思想在教学上的应用现状调查

1问卷的组织编制与实施

(1)问题的设计

为了深入调查四所重点小学三年级数学课教师的数形结合教育思想教学方法以及课堂教学的发展现状,笔者设计了10个问题(详见附录)具体的

文档评论(0)

02127123006 + 关注
实名认证
内容提供者

关注原创力文档

1亿VIP精品文档

相关文档