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小班班务小结(3篇)

小班班务小结1

1、组织幼儿回顾“国庆节”,巩固幼儿对“国庆节”的了解.结合“神舟五号”上天,讲解一些太空知识和杨利伟叔叔训练的故事,对幼儿进行爱国、爱学习的教育及培养幼儿爱国情感.让幼儿为我国的“飞天英雄”感到骄傲、自豪.

2、结合秋季,我们组织幼儿到“笔架山公园”进行秋游活动.大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力,大自然中到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材.在秋高气爽,果实累累的季节里,我们与幼儿一起进入自然天地,共享发现自然的喜悦.通过这次的秋游,使幼儿开阔了眼界,增长了知识,也锻炼了幼儿的体格,收获真大.

3、对第一主题《来来来,来上幼儿园》进行小结分享,并针对秋季及幼儿的兴趣,开展了“彩色世界”主题活动,做到课题与环境相结合,并鼓励幼儿积极参与环境布置,体现出主题信息,及时展示幼儿的活动过程.

4、创编模仿操,并组织幼儿进行学习,使幼儿身体得到多方面锻炼.

5、认真对待本月园内开展的优秀课例评比活动,我们能根据本班幼儿年龄特点以及能力情况,选择了幼儿感兴趣的音乐游戏活动“袋鼠”和英语活动“”参加评比活动,认真备课和准备教

具,两节活动都获得园领导和教师们的好评.

6、加强对幼儿进行常规训练,如“生活卫生习惯”、“学习习惯”等等,迎接园内对幼儿生活习惯（常规）的检查.本班幼儿各项常规均较好.

7、卫生保健方面,我们能关注每个孩子,经常提醒幼儿喝水,确保幼儿安全,每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防疾病的工作,经常晒被子、枕头,减少细菌滋生.幼儿的出勤率较高.并受到家长的赞扬.

小班班务小结2

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也将结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。孩子们在小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。本学期，我们班级的各项工作开展得井然有序。现将本学期几方面的工作总结如下：

一、用心凝聚细节

1.习惯培养：

帮助幼儿养成良好的习惯是我们日常细节教育工作中的重中之重，好的习惯能形成良好的班级氛围，做好这些更需要我们的用心与坚持，从日常的小事做起，从点滴做起，不管是生活环节还是教学活动，我们都用心努力在做，如：孩子各种习惯的培养，良好的习惯让孩子们终生受益，以小见大，因此我们从小事做起，在身体力行中感受做好每一件小事对孩子的促进作用。

2.规则有序：

每天的生活环节是必不可少的，如每日在盥洗室中，孩子自由活动的空间比较大，安全隐患也存在，为了避免安全隐患，班级三位成员会分别守护在不同的地点，但是时间长了发现孩子们的行为是在我们被动的指导下进行，还是有孩子跑来跑去，于是决定让孩子以“体验式”的策略感受比较这样的效果远远要比老师苦口婆心地说要好的多，现在孩子们在漱口、入厕的时候都会有序排队，并有了初步的“机动”意识，哪里人少就排哪里。

二、温馨传递快乐

1.教学环境：为幼儿创设一个温馨的环境，是我们一直以来都关注的，结合各类主题活动我们本着“让幼儿成为环境的主人”这个原则，让幼儿参与到活动中来，如：在迎新年的活动中，我们用孩子绘画作品“彩灯”作为吊饰打扮我们的环境，孩子们在动手制作的过程中是传递着新年的快乐，同时也为自己能成为环境装扮的主人而感到快乐。

2.心理环境：小班的孩子年龄小，良好班级氛围的创设是孩子们开心学习游戏不可缺少的部分，一个班级就是一个大家庭，宽容互让，共同进步是班级不变的主题，每个班级总有一些能力很弱的孩子，但是我们还是教育孩子们要学会宽容，学会友爱，学会互相帮助，快乐是需要传递的，从托班开始我们就关注幼儿同伴的情绪安抚，早上入园时的一声问候，离园时的一句再见，当同伴不开心时，说上几句安慰甜甜话，递上一张纸巾，小小的举动，却充满了温馨。

三、关爱特殊儿童

他就像一个遥不可及的小星星，只生活在自己的世界里，他无法与人沟通，他是一个自闭症的孩子，从专业上来讲对于这样的孩子我们很缺乏各种教育经验，但是我们努力在为他能做的是为他创设一个宽容的环境，尽我们所能给他积极的感化，自闭症的孩子也有模仿能力，因此我们通过积极的行为来感化他，其实自闭症的孩子他们很喜欢运动，但是情绪波动大，比较鲁莽，不听指令，不知道什么可以做，什么不可以做，因为有了他我们需要更多的时间和精力来照顾他，经过两年的磨合，他现在已经能根据我们的表情和动作接受一些简单指令，进行一些简单的生活自理如：知道吃完饭把碗放到指定的桶里，睡觉的时候能根据动作自己脱裤子鞋子，提醒后能穿鞋子，进步虽然不是很大步，但是每个小步见证了我们共同的努力。虽然他是一个特殊的儿童，但是母亲丝毫没有放弃，于是我们之间多了沟通与交流，从言语中可以感受到家人的无奈，但是我总是积极的开导，并