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《红星照耀中国》第二篇“去红都的道路”好词好句、
读书笔记、课后练习及读后感
第一部分好词好句
一、好词
1.胆战心惊(形容内心极度恐惧)
2.循规蹈矩(指拘守旧准则,不敢稍做变动)
3.无往不胜(无论到哪里都没有不胜利的)
4.黯淡无光(形容失去光彩,毫无生气)
5.颠沛流离(形容生活艰难,四处流浪)
6.身经百战(形容经历过很多次战斗,经验丰富)
7.慷慨厚道(形容人大方且待人宽厚)
8.目瞪口呆(形容因吃惊或害怕而发愣)
9.猝然(突然,出乎意料)
10.虔诚(恭敬而有诚意,多形容宗教信仰)
11.酣畅淋漓(形容非常畅快,也指文章、谈话等详尽透彻)
12.齐心协力(形容认识一致,共同努力)
13.忐忑不安(形容心神极为不安)
14.井然有序(形容整齐而有秩序)
15.坚定不移(形容立场、主张、意志等稳定坚强,毫不动摇)
二、好句
1.环境描写句
“这是一个美丽的夜晚,晴朗的夜空闪耀着北方的繁星,在我下面的一个小瀑布流水淙淙,使人感到和平与宁静。”
赏析:通过描绘晴朗夜空、闪耀繁星与流水淙淙的小瀑布,营造出静谧祥和的氛围,与当时紧张的政治局势形成鲜明对比。这种环境描写既展现了自然之美,也为后文遭遇白匪追逐的紧张情节做铺垫,让读者在感受宁静的同时,隐约察觉到潜在的危险。
“安塞位于黄河支流区水的对岸。从地图上看来,安塞是一个大城,实际上则很小,徒有空墙。街上阒无人迹,到处都是断垣残壁。”
赏析:先写安塞在地图上的“大”,再通过“徒有空墙”“阒无人迹”“断垣残壁”等词语,突出其实际的破败荒凉。这种反差描写,既交代了安塞的真实面貌,也暗示了此地曾经历的动荡,让读者对红军所处的环境有更直观的认知。
2.人物描写句
“他长着一脸黑色大胡子。他走上前来,用温和文雅的口气向我招呼:‘哈啰,你想找什么人吗?’他是用英语讲的!”
赏析:“黑色大胡子”的外貌描写简洁鲜明,“温和文雅的口气”与流利的英语,打破了外界对红军指挥员的刻板印象,凸显出周恩来儒雅、博学的气质,让读者对这位红军领袖产生深刻且亲切的初印象。
“贺龙是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。”
赏析:运用比喻,将贺龙比作“老虎”,生动形象地写出他的强壮有力。“年过半百仍健康”“不知疲倦”“背受伤部下行军”等细节,既展现了贺龙的硬朗体魄,也体现出他对部下的关怀,塑造出一位令人敬佩的红军将领形象。
3.其他佳句
“白匪,用国民党的名词来说就是民团,正如赤匪用苏维埃的名词来说就是游击队一样。”
赏析:通过对比国民党与苏维埃对同一类组织的不同称呼,清晰揭示出两党对立的政治立场与舆论差异。这种表述客观中立,为下文介绍白匪的性质与危害做铺垫,帮助读者理解当时复杂的政治语境。
“他们来历不同,但是同普通中国军队相比,是真正的‘全国性’的军队,后者一般都按省份不同分别编制的。”
赏析:突出红军与普通中国军队的本质区别——红军具有全国性特征,而非按地域划分。这一细节暗示红军拥有更广泛的群众基础与更远大的目标,为后文描写红军的团结作战与革命理想埋下伏笔。
第二部分读书笔记
一、章节概览
第二篇“去红都的道路”承接第一篇“探寻红色中国”的探索线索,详细记述了埃德加·斯诺从西安府出发,突破重重阻碍前往红都保安的全过程,是从“外部观望”到“内部接触”的关键过渡。章节围绕“险”与“悟”两大核心,分为四个部分:首先讲述作者在进入红区前夜遭遇白匪追逐的惊险经历,展现前往红区的艰难与危险;接着描写与周恩来的首次会面,打破红军领袖的神秘面纱,了解红军的政策与诚意;然后通过李长林的讲述,展现贺龙等红军将领的传奇经历与独特魅力;最后记录与红军旅伴同行的见闻,感受红军内部的团结氛围与战士们的革命热情。整个章节以作者的行程为脉络,逐步揭开红色中国的神秘面纱,为后续深入红区核心奠定基础。
二、核心问题与作者动机
(一)外界的未解之谜
随着作者逐渐靠近红区,外界对红色中国的疑问进一步聚焦于三个核心层面:
红军内部组织之谜:红军内部的等级制度如何?普通战士与将领的关系是怎样的?“政治委员制度”等特殊制度具体如何实施?
红军与群众关系之谜:红军声称得到群众支持,实际情况是否如此?农民对红军的态度是主动拥护还是被迫服从?红军在根据地如何开展群众工作?
红军将领真实面貌之谜:贺龙等著名将领的传奇经历是否属实?他们的领导风格与个人品格如何?与国民党将领在治军理念上有何本质区别?
(二)作者的探寻动机
验证信息真实性:作者在西安府接触到各方对红军的评价褒贬不一,既有对红军的妖魔化描述,也有对红军的隐秘称赞。他渴望通过亲身进入红区,与红军将领、战士直接接触,验证这些信息的真伪,打破长期的信息封锁。
深入了解红军内部:相较于外围观察,作者更希望探究红军的内部组
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