北京市十一学校2025-2026学年八年级上学期期中数学试题（含解析）.docxVIP

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北京市十一学校2025-2026学年八年级上学期期中数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．如图，在△中，线段表示的边上的高的图是（???）

A．?? B．??

C．?? D．??

2．下列从左到右的变形中，是因式分解的是（）

A． B．

C． D．

3．下列计算正确的是（）

A． B．

C． D．

4．如图，在和中，已知，还需添加两个条件才能使，不能添加的一组条件是（）

A． B．

C． D．

5．若，则的值为（）

A． B． C．4 D．

6．如图，，点在的平分线上，，垂足为点，点在上，若，则的长为（）

A．2 B．4 C．6 D．8

7．如图，由4个全等的小长方形与1个小正方形密铺成正方形图案，该图案的面积为，小正方形的面积为，若分别用，表示小长方形的长和宽，则下列关系式中不正确的是（）

A． B． C． D．

8．如图，在中，按下列步骤作图：（1）分别以点，为圆心，大于的长为半径画弧，交于点两弧相交于两点，和交于点；（2）以点为圆心，长为半径画弧，交于点；（3）分别以点为圆心，大于的长为半径画弧，两弧相交于点，连接，交于点，且和交于点，连接并延长至点，使，连接．给出下列结论，①；②且；③垂直平分；④．其中正确结论的序号是（）

A．①②③ B．②③ C．③④ D．②③④

二、填空题

9．若为完全平方式，则的值为．

10．已知式子的结果中不含项，则的值为．

11．如图是两片木片放在地面上的情形，若，则．

12．如图，四边形中，，点关于的对称点恰好落在上，若，则的度数为．（用含有的代数式表示）

13．若多项式有一个因式是，则的值为．

14．已知，则的值为．

15．如图，在中，，，为边延长线上一点，平分，为射线上一点．若直线垂直于的一边，则的度数为．

16．小丽与爸妈在公园里荡秋千．如图，小丽坐在秋千的起始位置处，与地面垂直，两脚在地面上用力一蹬，妈妈在距地面高的处接住她后用力一推，爸爸在处接住她．若妈妈与爸爸到的水平距离、分别为和，．爸爸在处接住小丽时，小丽距离地面的高度是．

17．已知实数、满足，则的最大值为．

18．已知50个数从，0，1中取值．若，且，则：

（1）中0的个数是；

（2）的值为．

三、解答题

19．计算：

(1)；

(2)．

20．因式分解

(1)；

(2)；

(3)

(4)．

21．如图，在等腰中，，．

①请用尺规作图作出的角平分线，交于点；

②作出线段的垂直平分线，交于点，交于点；

③连接．

求的度数．

22．代数式求值

(1)先化简，再求值：，其中．

(2)已知，求的值．

23．如图，在平面直角坐标系中，直线是第一、三象限的角平分线．

实验与探究：

（1）由图观察易知关于直线的对称点的坐标为，在图中分别标明、关于直线的对称点的位置，并写出它们的坐标：___________、___________；

归纳与发现：

（2）结合图形观察以上三组点的坐标，你会发现：坐标平面内任一点关于第一、三象限的角平分线的对称点的坐标为___________（不必证明）；

运用与拓展：

（3）已知两点、，试在直线上确定一点，使点到、两点的距离之和最小，并写出最短距离为___________．

24．阅读与证明

“三等分任意角”是公元前5世纪古希腊学者提出并致力于研究的三大作图难题之一，其核心要求是仅用圆规和无刻度直尺，将任意给定的角精确分成三个相等的部分．两千多年间，无数数学家为攻克这一难题耗费了大量心血，却始终未能找到通用解法．直到1837年，数学家凡齐尔运用代数方法完成证明，明确了仅靠圆规和直尺无法三等分任意角，这一结论终于让人类走出了这座困扰已久的数学迷宫．不过研究过程中也发现了例外情况：部分特殊度数的角（如直角）仍可用尺规实现三等分；而对于任意角，若借助专门的特殊工具，同样能够完成三等分操作．以下是三种做法，请你认真阅读并完成证明：

(1)阿基米德创设的方法是：在图（2）中，点为直尺的端点，预先在直尺上作一个记号点，以为圆心，为半径作半圆，与边和分别交于点和；移动直尺，使直尺上的点在边的反向延长线上移动，点在圆周上，当直尺恰好经过点时，过点画的平行线．请你依据图（2），完成证明：；

(2)