北师大版五年级下册复式折线统计图说课设计.pdfVIP

复式折线统计图

说课稿

今天我说课的内容是北师大版五年级下册第八单元《折线统计图》的第二

：《复式折线统计图》。下面我将从下面我将从材、法与学法、学

流程、说板书设计等四个方面对本进行说课，阐述我是怎样设计及为什么这

样设计。

一、材

1.的地位和作用

本是在学生已经学会使用统计表和条形统计图表示数据，学习了单式折

线统计图，积累了较多的统计活动经验的基础上进行教学的，通过对复式折线统

计图的认识，让学生感受到统计方法对于分析和解决问题的意义，会与单式折线

统计图进行比较。加强了看懂和分析统计图的训练，并在统计图的后面都提

出几个问题，让学生根据图形回答几个相应的问题，这不仅有助于培养学生运用

所学知识解决实际问题的能力，也有助于培养学生用统计的思想分析思考问题的

习惯。

2.教学目标：

基于对的理解，结合《小学数学课程》（2011版）及学生已有的知

识水平和生活经验，我制定了以下教学目标：

知识技能：使学生经历用复式直线统计图表示数据的过程，了解复式折线统

计图表示数据的基本方法和特点，读懂常见的复式折线统计图，根据要求完成相

应的复式折线统计图。

数学思考与问题解决：使学生能根据复式折线统计图所表达的信息进行相应

Compoundlinechart

说课稿

ThecontentofmysontodayisthesecondsonoftheeighthunitLine

StatisticalChartinthefifthgradevolume2oftheBeijingNormalUniversitye

dition:CompoundLineStatisticalChart.Next,Iwillgivealectureonthisson

fromfouraspects:teachingmaterials,teachingmethodsandlearningmethods,

teachingprocess,andblackboarddesign,andexinhowIdesigneditandwhyI

designeditthisway.

1.Teaching

materials

1.Thestatusandroleof

teachingmaterials

Thisclassistaughtonthebasisthatstudentshavelearnedtousestatistical

tabandbarchartstorepresentdata,learnedsingle-typelinestatisticalcharts,

andaccumulatedmoreexperienceinstatisticalactivities.Throughunderstandingof

compoundlinestatisticalcharts,studentscanfeelthesignificanceofstatistical

methodsinanalyzingandsolvingproblems,andwillcomparewithsingle-typeline

statisticalcharts.Thetextbookstrengthensthetrainingofu