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浙教版科学七年级上册密度专题练习

同学们，我们又见面了。在科学的世界里，我们常常需要对各种物质进行描述和比较，而“密度”正是这样一个非常重要的物理量。它不仅能帮助我们区分不同的物质，还在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用。今天，我们就通过一系列有针对性的练习，来巩固和深化对密度概念的理解与应用能力。请大家拿出笔和纸，认真思考，仔细作答，相信通过这一番梳理，你对密度的认识一定会更加清晰透彻。

一、密度的概念辨析

这部分旨在检验大家对密度本质的理解，请务必仔细审题，抓住核心。

1.请判断下列说法的正误，并简要说明理由。

(1)同种物质的密度一定相同。

(2)不同物质的密度一定不同。

(3)物体的密度与它的质量成正比，与它的体积成反比。

(4)一块铁，切掉一半后，密度变为原来的一半。

2.“铁比棉花重”这种说法科学吗？如果不科学，你认为应该怎样说才准确？

3.小明认为：“密度大的物体，质量一定大。”你同意他的观点吗？请举例说明。

二、密度的公式与单位

密度的公式是我们进行计算的基础，单位的换算也至关重要，务必熟练掌握。

1.密度的定义式是`ρ=______`，其中`ρ`表示______，单位是______（写国际单位）；`m`表示______，单位是______；`V`表示______，单位是______。

2.请完成下列单位换算：

(1)水的密度是`1.0×103kg/m3`，合______`g/cm3`。

(2)酒精的密度是`0.8g/cm3`，合______`kg/m3`。

(3)一块金属的密度是`7.9×103kg/m3`，其物理意义是：_________________________________。

3.关于密度的单位，下列说法中正确的是（）

A.`kg/m3`比`g/cm3`大

B.`g/cm3`比`kg/m3`大

C.`1kg/m3`=`1g/cm3`

D.单位不同，无法比较

三、密度的测量

实验是科学的生命线，密度的测量是我们必须掌握的基本技能。

1.实验室测量某种液体密度时，通常需要用到的测量工具是______和______。

实验原理是______。

2.某同学在测量一块不规则小石块密度的实验中，进行了如下操作：

A.用天平称出小石块的质量`m`；

B.在量筒中倒入适量的水，记下水的体积`V?`；

C.将小石块用细线系好后，慢慢放入量筒的水中（石块完全浸没），记下此时水和石块的总体积`V?`；

D.计算石块的密度`ρ`。

(1)请写出步骤D中计算密度的表达式：`ρ`=______。

(2)若该同学在步骤C中，将小石块放入量筒时，不慎有少量水溅出，则所测石块的密度会______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），原因是_________________________________。

(3)如果石块具有吸水性，按上述步骤测量，所测密度值会______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

3.要测量一杯盐水的密度，现有如下器材：天平（带砝码）、空烧杯、量筒。请简要写出合理的实验步骤。

四、密度的计算

运用密度公式进行计算，是解决实际问题的重要手段。请写出必要的公式、代入数据过程和单位。

1.一块体积为`20cm3`的铁块，质量为`158g`，求铁块的密度是多少`g/cm3`？合多少`kg/m3`？（已知铁的密度是一个常量，此题为巩固计算）

2.一个瓶子最多能装`0.5kg`的水，它最多能装多少千克的酒精？（已知`ρ_水=1.0×103kg/m3`，`ρ_酒精=0.8×103kg/m3`）

3.有一质量为`540g`、体积为`300cm3`的空心铝球，其空心部分的体积是多少`cm3`？如果在空心部分注满水，总质量是多少`g`？（已知`ρ_铝=2.7g/cm3`）

五、密度的应用

密度知识在生活和生产中有许多巧妙的应用，你能学以致用吗？

1.市场上出售的某种调和油，瓶上标有“`5L`”字样，已知该调和油的密度约为`0.9×103kg/m3`，则这瓶油的质量大约是多少千克？

2.有三个外观完全相同的金属球，分别是铁、铝、铜制成的（已知`ρ_铜ρ_铁ρ_铝`）。若它们的体积相同，用______方法可以最快区分它们；若它们的质量相同，用______方法可以最快区分它们。（均选填“看颜色”、“测质量”或“测体积”）

3.为什么说“密度是物质的一种特性”？请结合具体事例说明这一特性在生活中的应用。

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参考答案与解析（请在独立完成后对照）

一、密度的概念辨析

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