县级培训计划管理制度(3篇).docxVIP

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第1篇

一、总则

为提高我县干部队伍的整体素质,加强干部教育培训工作,根据国家有关法律法规和上级培训工作要求,结合我县实际情况,特制定本县级培训计划管理制度。

二、培训目标

1.提高干部队伍的政治素质和业务能力,增强服务群众的意识。

2.培养一支政治坚定、业务精通、作风优良、廉洁高效的干部队伍。

3.促进全县经济社会持续健康发展。

三、培训对象

1.县级领导班子成员;

2.各部门、各单位中层干部;

3.各乡镇、街道领导班子成员;

4.其他需要参加培训的干部。

四、培训内容

1.党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求;

2.党的政策法规、党风廉政建设、作风建设;

3.经济社会发展、产业发展、乡村振兴、脱贫攻坚等业务知识;

4.管理科学、领导艺术、沟通协调、团队建设等方面的能力提升。

五、培训方式

1.举办各类培训班、研讨班、专题讲座等;

2.组织外出考察学习、交流研讨、实践锻炼等;

3.开展网络培训、在线学习等。

六、培训计划制定与实施

1.县委组织部负责制定全县干部教育培训计划,并组织实施;

2.各部门、各单位根据县委组织部制定的培训计划,结合本单位实际,制定本单位的培训计划;

3.培训计划应明确培训对象、培训内容、培训方式、培训时间、培训师资等;

4.培训计划一经制定,应严格执行,确保培训任务完成。

七、培训考核与评估

1.培训考核分为过程考核和结业考核;

2.过程考核主要包括出勤、课堂表现、学习态度等;

3.结业考核主要包括理论考试、实践操作、论文撰写等;

4.培训考核结果作为干部选拔任用、职务晋升的重要依据;

5.县委组织部对培训工作进行定期评估,确保培训质量。

八、培训经费管理

1.培训经费纳入县财政预算,专款专用;

2.培训经费的使用应严格按照预算执行,不得挪用、挤占;

3.培训经费的使用情况应定期公开,接受监督。

九、附则

1.本制度自发布之日起施行;

2.本制度由县委组织部负责解释。

通过实施本县级培训计划管理制度,进一步规范我县干部教育培训工作,提高干部队伍的整体素质,为全县经济社会发展提供有力的人才保障。

第2篇

一、总则

为了提高县级机关工作人员的业务能力和综合素质,加强人才队伍建设,根据国家有关法律法规和政策,结合本县实际情况,特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于本县各级党政机关、事业单位、社会团体等工作人员的培训计划管理。

三、培训计划制定

1.培训需求调查:各部门应根据工作需要,对本部门工作人员的培训需求进行调查,形成培训需求报告。

2.培训计划编制:根据培训需求报告,结合本县实际情况,制定年度培训计划。培训计划应包括培训内容、培训对象、培训时间、培训方式、培训师资、培训经费等。

3.培训计划审批:各部门将培训计划报送上级主管部门审批,经批准后组织实施。

四、培训组织实施

1.培训师资:培训师资应具备丰富的专业知识和实践经验,能够胜任培训任务。

2.培训方式:培训方式应多样化,包括集中培训、网络培训、现场教学、案例分析等。

3.培训考核:培训结束后,应对参训人员进行考核,考核成绩作为培训效果评估的重要依据。

4.培训经费:培训经费由各部门根据年度培训计划合理编制,并严格执行预算管理。

五、培训效果评估

1.评估内容:培训效果评估应包括培训内容、培训方式、培训师资、培训组织、培训经费等方面。

2.评估方法:采用问卷调查、访谈、考核成绩等方式进行评估。

3.评估结果运用:根据评估结果,对培训计划进行调整和优化,提高培训质量。

六、培训档案管理

1.建立培训档案:各部门应建立培训档案,包括培训计划、培训通知、培训记录、考核结果等。

2.档案保管:培训档案应按照档案管理规定进行保管,确保档案的完整性和安全性。

七、附则

1.本制度由县人力资源和社会保障局负责解释。

2.本制度自发布之日起施行。

通过以上县级培训计划管理制度,旨在规范县级培训工作,提高培训质量,为县级机关工作人员提供良好的培训环境,助力我县经济社会发展。

第3篇

一、总则

为提高我县干部队伍素质,加强人才队伍建设,根据国家有关法律法规和上级部门的要求,结合我县实际情况,特制定本县级培训计划管理制度。

二、培训目标

1.提高干部队伍的政治理论水平,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

2.提升干部队伍的业务能力和综合素质,适应新时代发展要求。

3.培养一支忠诚干净担当的高素质干部队伍,为全县经济社会发展提供有力的人才保障。

三、培训对象

1.县级领导班子成员;

2.各部门、各单位主要负责人;

3.各级各类专业技术人员;

4.各级各类基层干部;

5.其他需要参加培训的人员。

四、培训内容

1.政治理论教育:习近

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