中职计算机应用专业课程思政与专业建设策略探究——基于教育人才“组团式”帮扶背景.pdfVIP

———基于教育人才“组团式”帮扶背景

程海滨

（福建省泉州市教育科学研究院，福建泉州362000）

摘要：教育人才“组团式”帮扶工作是落实国家乡村振兴战略的重要举措，是一项功在当代、利在千秋的德政工程，

努力办好人民满意的教育以阻断贫困代际传递的有效方

是缩小我国东西部差距、促进教育公平、提高教育质量、式。文章

以宁夏吴忠市红寺堡区职业技术学校为例，从帮扶成员的视角分析目前帮扶初期中职计算机应用专业课程思政与专业

建设遇到的问题及原因，并探讨教育帮扶助力中职计算机应用专业课程思政与专业建设路径，以实现思政教育与专业教

育的双重目标。

关键词：中职；“组团式”帮扶；计算机应用专业；课程思政；专业建设

：

中图分类号：G711文献标志码：A文章编号1008-3561（2025）12-0041-04

2022年，中央组织部、教育部等八部委为贯彻1.课程思政能够引领正确的方向

落实党中央关于推动巩固脱贫攻坚成果同乡村振教育是国之大计、党之大计，承担着立德树人

兴有效衔接的决策部署，联合开展国家乡村振兴重的根本任务。培养什么人，是教育的首要问题。宁夏

点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，旨在充分发回族自治区教育事业发展“十四五”规划指出，当前

挥教育帮扶阻断贫困代际传递的作用，深化东西部自治区存在“职业教育高素质应用型、技能型人才

[1]”完善

协作和定点帮扶。福建省泉州华侨职业中专学校培养不能满足先行区建设需要的问题，需要“

对口帮扶宁夏吴忠市红寺堡区职业技术学校，帮扶‘三进’教学体系，发挥思政课主渠道作用，贯通所

过程中，帮扶团队选择以具有较大覆盖面的计算机有专业课程”。作为多民族融合的西北重镇、中华民

应用专业为抓手，辐射带动其他专业共同发展。课族远古文明的发祥地之一的宁夏，在新时代的发展

程思政作为专业建设的重要一环，在内涵赋能上也中急需一大批合格的社会主义建设者和接班人。而

发挥了极为重要的作用。课程思政在学生正确价值观培养、政治素质提升、

一、中职计算机应用专业课程思政与专业建设道德品质培育、社会责任感塑造及团队协作能力提

的内在联系和相互促进作用高等方面能够发挥重要的作用。因此，加强课程思

客观而言，所有课堂都有育人功能，课堂育人政建设对于专业建设具有重要意义，可以确保中职

理念自古有之，但强调所有的课堂都是育人的主渠学校的思想政治工作始终贴近实际、贴近专业、贴

道，即“课程思政”，则是个新事物，目前仍处于起步近学生，引领学生扣好人生的每一粒扣子。

阶段，其内涵边界、核心要义、规律特点、实践要求、2.课程思政是专业建设的重要组成部分

[2]

建设路径、工作评价等还需要不断拓展和深化。中高水平专业建设是中等职业教育质量提升的

等职业学校的高水平专业建设需要课程思政，课重要任务，其内涵丰富且要求明确，是实现教育现

程思政与高水平专业建设之间存在着密不可分的代化的关键步骤。宁夏回族自治区教育事业发展

关系。“十四五”规划强调要“实施‘双优’计划，打造一批