2025重庆涪陵区江东街道办事处公开招聘5人备考题库新版.docxVIP

2025重庆涪陵区江东街道办事处公开招聘5人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、周周是一个非常遵守交通规则的孩子，每次爷爷看到另一边没有车过来打算闯红灯的时候都会被周周阻止。周周的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的（）。

A.遵守法规和秩序定向阶段

B.社会契约定向阶段

C.普遍性伦理准则阶段

D.“好孩子”定向阶段

【答案】：A

2、反对从自然科学中寻找可以运用于人文科学和社会科学的方法，提出从个人的主观动机或体验中寻找认识社会的方法的是（）。

A.实证主义

B.反实证主义

C.人文主义

D.现实主义

【答案】：B

3、根据《人民调解委员会组织条例》，人民调解委员会是()。

A.仲裁组织

B.政府组织

C.营利性组织

D.群众性组织

【答案】：D

4、在社会工作中，下列有关社会工作者对服务对象接纳的叙述，错误的是()。

A.既接纳服务对象的优点，也接纳其缺点

B.是一种评判性的态度

C.尊重服务对象的习惯和信仰

D.并不意味着社会工作者必须赞同服务对象的价值观和行为

【答案】：B

5、在社会服务方案策划的目标制定阶段，建立目标的优先次序，其重点要考虑的是（）。

A.环境因素

B.机构的目标

C.问题的急迫程度

D.可拥有和可动员的资源

【答案】：D

6、根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》，受助人员出现下列情形，应当终止救助的是（）。

A.受助人员在救助期间辱骂其他受助人员

B.受助人员在救助站内患传染病

C.受助人员擅自离开救助站

D.受助人员

【答案】：C

7、王女士离异多年，除工作外，将所有精力都放在女儿小青身上。读大四的小青正面临就业选择，王女士希望她留在自己身边，而小青想到外地工作，远离母亲的约束，为此母女发生了多次争吵，关系异常紧张。于是王女士向社会工作者老李求助，老李运用结构式家庭治疗模式，让母女俩呈现争吵过程，并引导王女士认识到不应过多干涉小青的选择。老李的上述做法运用的技巧是（）。

A.重演和划清界限

B.角色扮演和重演

C.澄清和打破平衡

D.划清界限和澄清

【答案】：A

8、(2016年)东北某村赵老汉62岁，身体硬朗，平时自己耕种承包田；其独子小赵在深圳工作多年，今年春节时小赵回老家将父亲接到深圳共同生活，同时委托自己在老家的中学同学欧阳耕种父亲的承包田。根据《老年人权益保障法》，老赵承包田今年的收益应当（）。

A.归老赵所有

B.归小赵所有

C.归欧阳所有

D.由欧阳与小赵协商分配

【答案】：A

9、混凝土衬砌外观质量中,对蜂窝麻面和气泡的要求包括（）

A.面积不超过总面积的0.5%

B.面积不超过总面积的0.1%

C.深度不超过5mm

D.深度不超过10mm

【答案】：A

10、小花是个有自闭症的孩子，从不与老师和同学交流，父亲对小花失去了信心，不愿意管她，小花的母亲整日以泪洗面，对小花也无计可施，医务社会工作者与小花一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者，共同商量并制订服务计划。在这个过程中，医务社会工作者采取的服务策略是（）。

A.综合辅导

B.专业合作

C.资源分配

D.支持鼓励

【答案】：B

11、情况复杂的信访事项,可以适当延长办理期限,但延长期限不得超过()日。（?）

A.20

B.25

C.30

D.40

【答案】：C

12、根据《公路工程基桩检测技术规程》（JTG/T3512-2020）,高应变动力试桩法测试基桩承载力时,重锤以自由落锤锤击设有桩垫的桩头,锤的最大落距不宜大于（）。

A.1.0m

B.1.2m

C.2.0m

D.2.5m

【答案】：D

13、在小组讨论中，社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟，但还没有结束的迹象。这时，社会工作者应该利用（）技巧进行干预。

A.沉默

B.限制

C.对质

D.提问

【答案】：B

14、下列属于基本医疗服务的是（）。

A.老年保健

B.计划生育技术指导

C.妇幼保健

D.小病

【答案】：D

15、某街道社区服务中心招募了30位志愿者，开展面向社区独居老人的“电话问候”服务。为了保证志愿服务的顺利进行，社会工作者小林对志愿者进行培训，帮助志愿者认识志愿服务意义，了解独居老人的特点，掌握与老人沟通的技巧。这种志愿者培训是通过发挥()功能来实现对志愿者的管理。

A.规划

B.组织

C.领导

D.控制

【答案】：B

16、下列选项中，关于个案工作的理解不正确的是()。

A.个案工作是一门专业的工作方法

B.个案工作是一连串的工作过程

C.个案工作只针对遇到困难的个人

D.对人的尊重和肯定是个案工作的基本价值观

【答案】：C

17、继承人继