生态农业开发有限公司现代农业生态园综合项目规划方案专项方案.docVIP

一、前言

伴随经济社会发展，生活水平逐步提升，大家对短期和双休日观光休闲度假、回归自然、体验田园情趣市场需求日趋增加。加之多年来成全部城市化进程加紧，城市生态环境日趋恶劣，大家向往回归自然，向往清新空气，清幽雅致环境。同时也期望能品尝到绿色无污染绿色食物，体验农业生活趣味，这些全部为绿色生态旅游提供了愈加宽广发展空间。

和田双通生态农业开发在享受“玉石之全部”、“丝绸之乡”、“瓜果之乡”“地毯之乡”美誉著称和田市。成立于，注册资金1000万元，占地面积约2566亩，是集农业生产、林果业种植、牛羊养殖、饲草种植、农业科技、生物科技、清洁能源、林果品加工、畜产品加工、销售为一体绿色生态循环农业（产业化）企业。企业辖区分为经济林业种植区、有机果蔬种植区、牛羊养殖区、饲草料加工区、果品加工区、畜产品深加工区、农资物流配送区和“和田县红柳地休闲农业园”。

二、计划目标

生态园目标市场：首先是南疆居民，包含和田市区及周围县市（墨玉县、皮山县、叶城县等地域），目标人群一千万；其次是乌鲁木齐周围居民，目标人群一亿；最终是省外甚至国外游客，目标人群更是极其庞大。

经过计划及实施，使生态园成为集生态旅游、休闲度假、生态农业示范、生态产品生产、农业体验、绿色专题旅游为一体多功效生态庄园。含有高水平经济效益、生态效益和社会效益综合双通生态园。本园将推出三大类生态产品：1、生态旅游、休闲度假：包含生态观光（生态景观观光、生态农业观光、生态技术观光）；生态餐饮（全部提供本双通生态园生产绿色食品，瓜果能够自我採摘）；科普教育（生态知识、生物科学、自然保护、花卉文化等）；娱乐逗趣（动物喂养逗趣等）；快乐农场趣味、家禽果木认养（承包小块土地、认养家禽、果木）。2、生态农业示范和产业化：经过利用生态系统、连续经营、物质循环、食物链、立体种养等理技术，形成多种优化生态农业模式。包含和田沙漠胡杨林、羊牛生存系统等等，将形成高效农业产业链，达成现代设施农业科技水平。3、农业生态产品生产：包含无污染红枣、巴旦木等绿色产品生产，形成沙漠生态农业独特文化。生态产品生产关键分三类：一类是结合生态农业示范，形成特色产品满足游客趣味体验及购置需求；另一类是结合旅游和生态餐饮，形成本园特色绿色餐饮文化，同时待前两种模式成熟后，可推广生态绿色品牌，及“和田双通生态”有机食品。

三、计划设计标准

（一）生态标准

生态园计划设计必需突出生态景观、生态技术和环境保护标准。生态景观是生态旅游最终成功关键基础，首先应突出下列生态景观：1、从旱生植物到水生植物生态系列景观。2、结合规模化生态农业生产形成含有巨大吸引力和影响力特色（春节独特沙漠风景、夏天满园景色、）。第二，生态技术：即利用生态系统中食物链、立体种植、生态因子综合配置等原理设计高效生态农业模式。第三，环境保护：生态园有着植物动物必需使其突出成为亮点。另外，旅游势必会带来大量污染，双通生态园本身生产生活需要也会成为污染源，必需高度注意生态方面要求，如停车场位置设置；园内低污染交通工具使用；垃圾分类搜集和处理；利用生物种类配置和生物防治技术以降低病虫害，控制农药污染；依据食物链原理配置动植物生产步骤使全园废物循环利用，以消亡污染源等。计划生态标准是发明双通生态园恬静、适宜、自然生产生活环境基础标准，这是提升双通生态园环境质量基础依据，也是双通生态园成功是否和可连续发展关键所在。

（二）高效益标准

从效益标准出发，计划中将考虑最好投入和综合效益最高项目组合。生态旅游、休闲度假，生态农业示范，生态产品生产，三方面项目将有机联络，相互促进，发明出比单独经营更大经济效益，同时取得生态效益和社会效益。生态双通生态园建立结合基础设施建立，势必带动生态旅游发展；生态旅游发展势必带动生态产品消费；生态产品消费势必带动生态农业示范完善发展。三者有机结合，良性循环逐步完善双通生态园生态环境，提升农业生产园效率，结合提升生态旅游发展，最终发展成为成熟多功效农业生态庄园。

（三）参与性标准

直接参与体验、自娱自乐是我们农业生态园最关键特色亮点。计划中将强调旅游项目标参与性、娱乐性和知识性紧密结合，使城市游客广泛参与双通生态园生产、生活方方面面，经过亲自动手取得乐趣和相关知识，使她们多层面地体验农产品喂养、种植、采摘、加工、收获；动物驯化、逗趣；农业高新技术操作及农村生活趣味等等，使游客享受到源于乡村又高于乡村文化气氛，享受到现代沙漠、胡杨、红柳风光。

（四）突出特色标准

特色是旅游休闲产业发展生命之所在，愈有特色其竞争力和发展潜力就愈强，所以计划设计要依据双通生态园实际，明确资源情况，选准突破口，使整个双通生态园特色愈加鲜明。计划中考虑本双通生态园应该突出是：自然沙漠；天然红柳林带；野生黑枸杞；体验专题（经过租种土地，认养家禽，果木）；科普教育（针对中小学生