2025国考惠州市国际关系岗位申论预测卷及答案.docxVIP

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2025国考惠州市国际关系岗位申论预测卷及答案

注意事项

1.申论考试为闭卷考试,考试时间150分钟。

2.第一题至第四题为客观题,请用2B铅笔在答题卡上填涂答题序号。

3.第五题至第七题为主观题,请用黑色字迹签字笔在答题纸上作答。

第一题(客观题)

题型:不定项选择题

题量:5题

分值:每题2分,共10分

背景材料

近年来,惠州积极参与“一带一路”建设,依托其临港优势,推动与“一带一路”沿线国家的经贸合作、跨境电商发展及文化交流。惠州市政府发布《“十四五”时期深化与“一带一路”沿线国家合作规划》,提出构建“国际友好城市网络”“跨境电商产业带”“海上丝绸之路文化走廊”三大战略。然而,在合作过程中,惠州也面临贸易壁垒、文化差异、知识产权保护不足等挑战。

题目

根据上述材料,下列说法正确的有()

A.惠州已与“一带一路”沿线所有国家建立友好城市关系。

B.跨境电商是惠州与“一带一路”沿线国家合作的重要抓手。

C.惠州在推动“一带一路”合作中面临的主要挑战是文化差异。

D.《“十四五”时期深化与“一带一路”沿线国家合作规划》中提出三大战略。

E.海上丝绸之路文化走廊是惠州推动文化交流的具体举措。

第二题(客观题)

题型:填空题

题量:3题

分值:每空1分,共6分

背景材料

惠州市政府为推动国际化人才引进,出台《惠州市国际化人才引进实施办法》,提出“人才绿卡”制度,为外籍人才提供落户、子女教育、医疗等优惠政策。同时,惠州还与德国杜伊斯堡市、英国考文垂市等建立国际教育合作项目,推动职业教育、高等教育双向交流。

题目

根据上述材料,请填写以下内容:

1.惠州市为外籍人才提供的优惠政策包括________、________和________。

2.惠州与________市建立国际教育合作项目,推动________和________双向交流。

3.“人才绿卡”制度的主要目的是________。

第三题(客观题)

题型:判断题

题量:4题

分值:每题2分,共8分

背景材料

惠州作为粤港澳大湾区的重要节点城市,近年来在吸引外资、推动外贸转型方面取得显著成效。2024年上半年,惠州与“一带一路”沿线国家进出口总额同比增长15%,其中新能源汽车、电子信息等产业出口占比超过60%。惠州市政府还设立“外资服务专员”制度,为外资企业提供“一站式”服务。

题目

根据上述材料,请判断以下说法的正误:

1.惠州与“一带一路”沿线国家进出口总额同比下降。(×)

2.新能源汽车是惠州出口的主要产业之一。(√)

3.惠州市政府设立“外资服务专员”制度的目的是减少外资企业运营成本。(×)

4.惠州在粤港澳大湾区中的定位是“国际物流枢纽”。(×)

第四题(客观题)

题型:简答题

题量:2题

分值:每题10分,共20分

题目1

结合惠州与“一带一路”沿线国家的合作现状,简述惠州在推动跨境电商发展方面可采取的3项具体措施。

题目2

根据材料,分析惠州在推动国际友好城市合作中可能面临的3个风险,并提出相应的应对建议。

第五题(主观题)

题型:归纳概括题

分值:20分

背景材料

近年来,惠州在推动国际文化交流方面积极探索,与日本长崎市、韩国镇海市等开展“文化年”活动,推动汉剧、东江菜等特色文化走向海外。同时,惠州还设立“国际文化交流中心”,定期举办外国文化沙龙、艺术展览等活动。然而,惠州的文化交流仍存在国际化程度不高、本土文化输出不足等问题。

题目

根据上述材料,概括惠州在推动国际文化交流方面取得的主要成效及存在的不足。

第六题(主观题)

题型:提出对策题

分值:25分

背景材料

惠州市政府为推动产业国际化,提出“全球供应链优化计划”,计划通过加强与“一带一路”沿线国家的产业链合作,提升惠州在新能源汽车、电子信息等产业的全球竞争力。然而,在实施过程中,惠州面临供应链不稳定、技术标准不统一、知识产权保护不足等问题。

题目

请结合材料,提出惠州推动“全球供应链优化计划”的具体对策建议。

第七题(主观题)

题型:文章论述题

分值:30分

题目

结合惠州与“一带一路”沿线国家的合作实际,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

答案及解析

第一题(不定项选择题)

正确答案:B、D、E

解析

A项错误:材料未提及惠州已与“一带一路”沿线所有国家建立友好城市关系。

B项正确:跨境电商是惠州与“一带一路”沿线国家合作的重要抓手。

C项错误:材料未强调文化差异是主要挑战,而是提及贸易壁垒、知识产权保护等。

D项正确:《规划》中提出三大战略。

E项正确:海上丝绸之路文化走廊是惠州推动文化交流的具体举措。

第二题(填空题)

1.子女教育、医疗、落户

2.德国杜伊斯堡市、职业教育、高等教育

3.吸引国际化人才

第三题(判断题

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