大班网络安全宣传课件.pptVIP

大班网络安全宣传课件.ppt

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大班网络安全宣传课件

第一章网络安全为什么重要?

网络无处不在互联网连接世界在我们的日常生活中,互联网已经成为不可或缺的伙伴。我们通过网络学习新知识,观看有趣的视频,与朋友和家人交流,玩各种有趣的游戏。

网络安全的定义保护个人信息确保我们的姓名、地址、电话号码等私密信息不被坏人获取和利用保护设备安全防止电脑、平板和手机被病毒攻击或被坏人远程控制健康上网环境保障我们在网络上的活动安全、健康,远离不良内容和危险行为

网络安全与我们生活的关系学习安全保护我们的学习资料和作业不被破坏,确保在线学习平台的账号安全游戏安全保护游戏账号不被盗取,防止游戏中遇到坏人的欺骗社交安全在与朋友网络交流时保护隐私,避免遇到网络欺凌家庭安全

安全第一,快乐上网

第二章大班小朋友常见的网络风险

网络病毒和木马什么是网络病毒?网络病毒就像生病时的病菌一样,会让我们的电脑和手机生病。它们会让设备运行变慢,文件被破坏,甚至让设备完全无法使用。什么是木马?木马程序更加狡猾,它们会悄悄地躲在我们的设备里,偷偷记录我们输入的密码,查看我们的照片和文件,然后把这些信息发送给坏人。

网络诈骗陷阱假冒网站有些坏人会制作看起来很像真实网站的假网站,诱骗我们输入账号密码或者支付信息虚假消息收到恭喜中奖、免费领取礼物等消息时要特别小心,这很可能是骗局陌生链接不要轻易点击陌生人发来的链接,这些链接可能带有病毒或者引导到危险网站假冒身份坏人可能假装是老师、同学或者客服人员,试图获取我们的信息记住:遇到任何可疑的信息,第一时间告诉爸爸妈妈或者老师!

个人信息泄露姓名和地址不要在网络上随便告诉别人你的真实姓名、家庭住址和学校名称联系方式电话号码、家长的工作单位等信息都是需要保密的重要信息照片和视频不要随意上传自己和家人的照片,尤其是包含家庭环境和位置信息的照片重要提醒:个人信息就像家里的钥匙,一旦被坏人掌握,他们就可能利用这些信息做坏事。我们要像保护钥匙一样保护好自己的信息!

不良信息和网络欺凌不良信息的危害互联网上有许多内容并不适合我们小朋友观看。这些不良信息可能包括暴力、恐怖或者其他不健康的内容,会对我们的身心健康造成伤害。影响我们的价值观和判断力引起恐惧、焦虑等负面情绪分散学习注意力可能导致模仿危险行为网络欺凌不可忽视网络欺凌是指在网络上被人嘲笑、辱骂或者恶意传播关于自己的不实信息。这和现实生活中的欺凌一样严重。遇到网络欺凌要立即告诉老师和家长保存证据,记录欺凌行为不要回击或参与争吵寻求大人的帮助和保护记住:如果在网络上看到让你感到不舒服或害怕的内容,一定要马上告诉爸爸妈妈或老师,不要一个人承受!

警惕危险,保护自己当我们发现可疑的人或事时,要像图中的小朋友一样,勇敢地举手示警,及时寻求帮助!

第三章如何做网络安全小卫士?学习了网络风险之后,现在让我们一起学习如何成为保护自己和他人的网络安全小卫士吧!

安全上网小贴士1使用正规网站和软件只访问爸爸妈妈和老师推荐的网站,只下载来自官方应用商店的软件和游戏。正规的网站和软件会有安全保障,不容易出现问题。2不随意点击链接和广告网页上突然弹出的广告、陌生人发来的链接都不要随便点击。这些链接可能会把你带到危险的网站,或者自动下载病毒到设备上。3在家长陪同下上网特别是第一次使用新的网站或软件时,最好请爸爸妈妈陪在身边,他们会帮助我们判断是否安全。4定时休息保护视力使用电子设备一段时间后要休息一下,看看远处,活动活动身体,保护我们的眼睛和身体健康。

保护账号密码设置强密码的秘诀密码要包含数字、字母和符号的组合密码长度至少8个字符以上不要使用生日、姓名等容易被猜到的信息不同的账号使用不同的密码保管密码的方法绝对不能告诉同学和陌生人可以告诉爸爸妈妈,让他们帮忙记住不要把密码写在容易被看到的地方定期更换密码,建议每3-6个月换一次小提示:可以用一句只有自己知道的话的首字母来创建密码,比如我在2023年上大班真开心可以变成Wz2023nSdbZkx

识别网络诈骗1识别诱惑信息看到恭喜中奖、免费获得、限时优惠等信息要提高警惕。天上不会掉馅饼,这些往往是骗局的开始。2核实身份信息如果有人声称是老师、同学或客服,要通过其他方式核实身份,不要轻易相信网络上的自我介绍。3不随意支付任何需要输入支付密码、银行卡信息的操作,都必须在爸爸妈妈的陪同和同意下进行。4遇到可疑及时求助遇到任何让你感到奇怪或不确定的情况,立即告诉爸爸妈妈或老师,让大人来判断和处理。黄金法则:在网络上,如果某件事听起来好得难以置信,那它很可能就不是真的!

保护个人隐私慎重分享个人信息在填写网络表单、注册账号或参与网络活动时,要仔细考虑是否真的需要提供个人信息。不确定的时候,先问问爸爸妈妈。控制照片分享发布照片前要想一想:这张照片会暴露什么信息?背景中有没有家庭住址?照片中的校服有没有显示学

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