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2025年国家开放大学（电大）《教育史》期末考试备考试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育史的研究对象主要是（）

A.教育政策

B.教育现象的历史发展

C.教育理论

D.教育方法

答案：B

解析：教育史作为一门历史学科，其研究重点是教育现象在历史上的发展演变过程，包括教育制度、教育内容、教育方法等方面的历史变迁，而非教育政策、教育理论或教育方法本身。

2.中国古代教育的核心是（）

A.科学技术教育

B.儒家经典教育

C.艺术教育

D.实用技能教育

答案：B

解析：中国古代教育以儒家思想为指导，儒家经典是教育的核心内容，强调道德修养和人文素养的培养，科学技术、艺术和实用技能教育处于次要地位。

3.古罗马教育的主要目的是（）

A.培养公民

B.提高个人修养

C.发展智力

D.掌握宗教知识

答案：A

解析：古罗马教育的主要目的是培养合格的公民，使其能够参与政治生活和军事活动，教育内容注重法律、军事和道德等方面的培养。

4.中世纪欧洲教育的特点是（）

A.实用性强

B.政教合一

C.个人主义

D.民主化

答案：B

解析：中世纪欧洲教育主要由教会掌握，教育内容以宗教为主，教育目的在于培养宗教人才，体现了政教合一的特点。

5.文艺复兴时期教育的核心是（）

A.人文主义

B.科学主义

C.宗教主义

D.现实主义

答案：A

解析：文艺复兴时期，人文主义思想兴起，教育强调人的全面发展，注重人文知识的传授，以培养具有广泛知识和良好修养的人才。

6.启蒙运动时期教育的特点是（）

A.理性主义

B.经验主义

C.传统主义

D.实用主义

答案：A

解析：启蒙运动强调理性，教育也注重理性思维和科学知识的培养，理性主义成为教育的重要特点。

7.现代教育制度的基础是（）

A.宗教教育

B.普及教育

C.义务教育

D.职业教育

答案：C

解析：现代教育制度强调国家责任，义务教育制度是国家为每个儿童提供基本教育权利的制度，是现代教育制度的基础。

8.杜威的教育思想属于（）

A.进步主义教育

B.传统主义教育

C.实用主义教育

D.行为主义教育

答案：C

解析：杜威是实用主义教育的代表人物，他的教育思想强调“教育即生活”、“做中学”，注重学生的实践经验和能力培养。

9.苏联教育的特点是（）

A.国家主义

B.个人主义

C.民主化

D.国际化

答案：A

解析：苏联教育强调国家利益，注重为社会主义建设培养人才，体现了国家主义的特点。

10.中国现代教育的开端是（）

A.京师大学堂

B.岁寒三友

C.新文化运动

D.五四运动

答案：A

解析：京师大学堂是中国近代第一所国立综合性大学，它的创办标志着中国现代教育的开端。

11.古希腊教育中最具代表性的是（）

A.斯巴达教育

B.雅典教育

C.埃及教育

D.罗马教育

答案：B

解析：雅典教育注重培养公民的素养，包括政治、军事、艺术和体育等多方面能力，强调人的全面发展和理性思考，最具代表性。斯巴达教育以军事训练为主，埃及教育强调宗教和实用技能，罗马教育受希腊影响较大但更注重实用和政治。

12.西欧中世纪大学的兴起与哪个宗教派别密切相关（）

A.天主教

B.东正教

C.新教

D.摩门教

答案：A

解析：西欧中世纪大学大多建立在天主教教会势力范围内，如博洛尼亚大学、巴黎大学和牛津大学等，其发展受到天主教会的支持和影响，是天主教教育体系的重要组成部分。

13.文艺复兴时期，教育的中心从教会转向（）

A.国家

B.学校

C.家庭

D.个人

答案：D

解析：文艺复兴强调人文主义和个人价值，教育的中心从以教会为中心转向以个人为中心，注重个体潜能的开发和个人全面发展。

14.洛克的教育思想属于（）

A.自然主义教育

B.理性主义教育

C.实用主义教育

D.进步主义教育

答案：C

解析：洛克的教育思想强调通过经验和理性进行教育，注重培养绅士的实用能力和品德，属于实用主义教育思想。

15.赫尔巴特被认为是（）

A.德国教育家

B.法国教育家

C.英国教育家

D.美国教育家

答案：A

解析：约翰·弗里德里希·赫尔巴特是19世纪德国著名的哲学家、心理学家和教育家，其教育思想对后世影响深远。

16.马克思主义教育理论的主要代表人物是（）

A.赫尔巴特

B.杜威

C.马克思

D.凯洛夫

答案：D

解析：列夫·符拉基米罗维奇·凯洛夫是苏联著名的教育家，他将马克思主义理论应用于教育领域，形成了马克思主义教育理论。

17.中国近代新学制的主要倡导者是（）

A.严复

B.康有为

C.蔡元培

D.张之