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应急预案演练脚本

地震

第一部分：演练前期准备

时间

[具体年/月/日]

地点

[学校名称]校园内

参与人员

学校全体师生、应急救援小组

演练目标

1.使师生熟悉地震应急避险和疏散的程序和方法，提高应急反应能力。

2.检验学校地震应急预案的可行性和有效性，发现问题并及时改进。

3.增强师生的防震减灾意识，培养团结协作精神。

准备工作

1.成立演练指挥部，明确各成员职责。

-总指挥：[校长姓名]，全面负责演练的指挥和协调工作。

-副总指挥：[副校长姓名]，协助总指挥开展工作，负责现场秩序的维护和人员疏散的指导。

-通讯联络组：[教师姓名1、2、3]，负责与外界的通讯联络，及时报告演练情况。

-疏散引导组：各班级班主任，负责组织本班学生的疏散工作。

-医疗救护组：[校医姓名1、2]，准备好急救药品和器材，对受伤人员进行紧急救治。

-后勤保障组：[后勤人员姓名1、2、3]，负责演练所需物资的准备和保障工作。

2.制定详细的演练方案，包括演练流程、疏散路线、集合地点等。

3.对师生进行地震应急知识培训，讲解地震发生时的避险方法和疏散注意事项。

4.检查校园内的安全隐患，确保疏散通道畅通无阻。

5.准备好演练所需的物资和器材，如警报器、对讲机、急救箱等。

第二部分：演练流程

地震预警（8:00-8:02）

1.总指挥通过校园广播发布地震预警信息：“各位师生请注意，根据地震监测部门的预报，即将发生地震，请大家做好应急避险准备。”

2.各班级班主任立即停止授课，组织学生迅速躲在课桌下，用书包或书本保护好头部。

3.教师在教室过道维持秩序，确保学生的安全。

地震发生（8:02-8:05）

1.警报器响起，模拟地震发生。

2.师生在课桌下继续躲避，直到地震晃动减弱。

3.通讯联络组及时与外界取得联系，报告学校的情况。

紧急疏散（8:05-8:15）

1.当地震晃动减弱后，总指挥通过校园广播发布疏散指令：“地震晃动已减弱，请全体师生按照预定路线迅速疏散到操场集合。”

2.各班级班主任组织学生迅速离开教室，按照预定的疏散路线有序撤离。

-疏散路线：

-一楼班级：直接从教室门口疏散到操场。

-二楼班级：从楼梯口有序下楼，沿指定通道疏散到操场。

-三楼班级：依次下楼，按照疏散指示牌的方向，快速、安全地疏散到操场。

-注意事项：

-师生用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，避免吸入灰尘。

-疏散过程中，要保持安静，听从指挥，不得拥挤、推搡。

-教师要密切关注学生的安全，确保每个学生都能顺利疏散。

3.疏散引导组在楼梯口、转弯处等关键位置进行引导，确保疏散通道畅通。

4.后勤保障组在操场设置临时避险区域，准备好饮用水和急救药品。

集合清点（8:15-8:20）

1.各班级到达操场指定集合地点后，班主任迅速清点本班学生人数，并向年级组长报告。

2.年级组长汇总本年级学生人数后，向总指挥报告。

3.总指挥统计全校学生人数，确认是否有师生失踪或受伤。

医疗救护（8:20-8:30）

1.医疗救护组在操场设立临时医疗点，对受伤人员进行紧急救治。

2.若有重伤员，立即拨打120急救电话，并配合医护人员将伤员送往医院。

3.对轻伤人员进行简单的包扎和处理，确保他们的安全。

灾情评估（8:30-8:40）

1.后勤保障组对校园内的建筑物、设施设备等进行检查，评估地震造成的损失。

2.通讯联络组与外界保持联系，了解地震的最新情况和救援进展。

3.总指挥根据灾情评估结果，决定是否启动后续的应急救援措施。

总结讲评（8:40-9:00）

1.总指挥对本次演练进行总结讲评，肯定演练中取得的成绩，指出存在的问题和不足。

2.各小组负责人汇报本小组在演练中的工作情况和发现的问题。

3.对在演练中表现突出的班级和个人进行表扬和奖励。

4.强调地震应急避险和疏散的重要性，要求师生进一步增强防震减灾意识。

第三部分：演练结束

1.总指挥宣布演练结束，全体师生有序返回教室。

2.各小组对演练过程中使用的物资和器材进行清理和整理，归位存放。

3.演练指挥部对演练进行全面总结，分析演练中存在的问题，提出改进措施，完善应急预案。

第四部分：演练详细对话及行动描述

地震预警阶段

-总指挥（通过校园广播，沉稳严肃）：“各位师生请注意，根据地震监测部门的预报，即将发生地震，请大家做好应急避险准备。”

-班主任A（迅速起身，大声）：“同学们，快，躲到课桌下面，用书包保护好头部！”

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