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2025年国家开放大学《心理测量学》期末考试备考试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理测量学的主要研究对象是（）

A.心理学理论

B.心理现象的测量和评价

C.心理咨询技术

D.心理治疗方法

答案：B

解析：心理测量学是心理学的一个重要分支，主要关注如何通过科学的方法对心理现象进行测量和评价，从而更准确地了解和预测人的行为和心理状态。

2.下列哪一项不属于心理测量的基本特征？（）

A.客观性

B.标准化

C.效度

D.主观性

答案：D

解析：心理测量的基本特征包括客观性、标准化和效度。客观性指测量结果不受测量者主观因素影响；标准化指测量过程和工具具有统一的标准；效度指测量结果能够准确地反映所要测量的心理特质。主观性不是心理测量的基本特征，反而是需要避免的。

3.信度是指测量结果的（）

A.准确性

B.稳定性

C.客观性

D.全面性

答案：B

解析：信度是指测量结果的稳定性程度，即多次测量结果之间的一致性。信度越高，说明测量结果越可靠。准确性、客观性和全面性虽然也是测量的重要指标，但不是信度的定义。

4.在心理测量中，效度是指测量的（）

A.可靠性

B.准确性

C.客观性

D.标准化程度

答案：B

解析：效度是指测量结果能够准确地反映所要测量的心理特质的程度。效度越高，说明测量结果越准确。可靠性和客观性虽然也与测量有关，但不是效度的定义。标准化程度是测量工具的一个特性，但不是效度的定义。

5.下列哪一种量表属于等距量表？（）

A.顺序量表

B.名义量表

C.比例量表

D.定类量表

答案：C

解析：比例量表是最高等级的量表，具有等距量表的所有特征，并且还有绝对零点。顺序量表只能表示大小顺序，没有相等单位；名义量表只能分类，没有顺序和单位；等距量表有相等单位，但没有绝对零点。

6.心理测验的常模是指（）

A.测验的平均分数

B.测验的最高分数

C.测验分数的分布情况

D.测验的最低分数

答案：C

解析：常模是指测验分数的分布情况，它为解释个体测验分数提供了参照标准。常模通常包括平均数、标准差、百分位等统计指标。

7.在心理测量中，项目分析的主要目的是（）

A.评估测量的信度

B.评估测量的效度

C.确定项目的难度和区分度

D.确定测量的标准化程度

答案：C

解析：项目分析是编制和修订测验的重要步骤，其主要目的是确定项目的难度和区分度。项目的难度是指答对或答错该项目的概率，区分度是指该项目能够区分不同水平被试的能力。

8.心理测量中的标准化是指（）

A.测量工具的统一化

B.测量结果的统一化

C.测量过程的统一化

D.测量对象的统一化

答案：C

解析：标准化是指测量工具、测量过程和测量结果的统一化，以确保测量的客观性和可比性。标准化是心理测量的基本要求之一。

9.下列哪一项不属于心理测量中的误差来源？（）

A.测量工具的误差

B.测量对象的误差

C.测量者的误差

D.测量环境的误差

答案：B

解析：心理测量中的误差来源主要包括测量工具的误差、测量者的误差和测量环境的误差。测量对象的误差不是心理测量误差的来源，因为测量对象是测量的对象，其本身不是误差的来源。

10.在心理测量中，效标关联效度是指（）

A.测量结果与被试实际表现的一致性

B.测量结果内部的一致性

C.测量工具本身的一致性

D.测量过程的规范性

答案：A

解析：效标关联效度是指测量结果与被试实际表现的一致性，它是评估测量效度的一种重要方法。效标关联效度越高，说明测量结果越能够反映被试的实际水平。

11.下列哪一项不属于心理测量的基本要素？（）

A.测量工具

B.测量对象

C.测量目的

D.测量误差

答案：C

解析：心理测量的基本要素包括测量工具、测量对象和测量误差。测量工具是进行测量的手段，测量对象是测量的客体，测量误差是测量过程中不可避免的因素。测量目的是进行测量的原因和目的，虽然重要，但不是测量的基本要素。

12.在心理测量中，信度和效度的关系是（）

A.信度越高，效度越低

B.信度和效度没有关系

C.信度是效度的基础

D.效度是信度的基础

答案：C

解析：信度是效度的基础，没有信度，效度无法保证。信度指测量结果的稳定性程度，效度指测量结果的准确性程度。只有测量结果稳定可靠，才能进一步讨论其准确性。

13.下列哪种量表只能用于分类，不能比较大小？（）

A.等距量表

B.等比量表

C.顺序量表

D.名义量表

答案：D

解析：名义量表是最低等级的量表，只能将对象分为不同的类别，没有顺序和数量意义，因此不能比较大小。顺序量表可以比较大小，但不能进行加减运