中考复习：初中数学教材典型题(8年级·上册).pdfVIP

初中数学教材典型题(八年级·上册)

《八年级》(上册)P.8

解法的共同点：

分割线经过对称中心

把6×6的网格分割成

4个全等图形

《八年级》(上册)P.8

把正方形分割成4个全等图形？把正五边形分割成5个全等图形？

《八年级》(上册)P.37

1.把下列图形分割成全等的2块.

2.把下列图形分割成全等的4块.

1

1

1

112

1

11122

22

2

1

1

3.把下面的“斯芬克斯”分成全等的4个小“斯芬克斯”

1

21

1

3

《八年级》(上册)P.14~15

SAS的证明

数学中，无需证明而正确的的结论叫做公理。

欧氏几何五条公理：

(1)过相异两点，能作且只能作一直线（直线公理）；

(2)线段可以任意延长;

(3)以任一点为圆心、任意长为半径，可作一圆(圆公理);

(4)直角都相等;

(5)经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平

行.（平行公理）。

除了这五条公理之外的所有几何定理，都可以使用

逻辑推理的方式逐条推出，从而构建整个几何学的大厦。

中学生若根据欧几里得公理体系学习几何，学习过

程将非常缓慢，为降低难度，我们采用了“扩大的公理

体系”，即把SAS、ASA、SSS等原本需要证明的结论作

为“基本事实”直接使用，可以提高学习效率.

《八年级》(上册)P.33

全等(相似)三角形的判定，