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七年级第2章代数式
用字母表示数?
认识数学符号代数学，从某种意义上说，就是对符号的运算。例如，“+、-、×、÷”为运算符号，“=、、、≥、≤、≠，∥、⊥、≈”等为关系符号。π、α、β、γ等为对象符号。
代数式?
代数式的值用具体的数值代替代数式中的字母，计算所得的结果叫做代数式的值.用字母表示数是“由特殊到一般”的过程，而求代数式的值则是“由一般到特殊”的过程.代入的方法：①直接代入；②整体代入。例1.计算：(1)若3a+2b＝1，则6a+4b﹣1＝．(2)已知a+b＝4，ab＝2，则4ab﹣(3a+3b)=．(3)已知2x2﹣xy＝6，3y2+2xy＝﹣9．求4x2+4xy+9y2=．
单项式与多项式数字和字母的乘积，叫做单项式。单项式是最简单的代数式。单个的数或字母也是单项式，例如23和x都是单项式.若干个单项式之和，叫做多项式。我们学习“用字母表示数”，当然要研究字母和数的运算规律，而最简的运算是加法和乘法，所以乘法的单项式与加法的多项式，是我们代数学习首先研究的对象.
单项式的系数与次数单项式的系数：单项式中的数字因数叫做单项式的系数。单项式的次数：单项式中所有字母的指数之和。系数或次数为1时，往往省略这个1。如果单项式中不含字母，则次数视为0.单项式2系数次数
多项式的项、次数、升(降)幂排列?
整式?
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3.写出一个只含有字母a、b的五次多项式，且满足条件：①各项系数都是1；②各项次数都是1.这样的多项式最多有几项？
合并同类项?
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去括号法则添括号的过程，与去括号过程相反.
整式的加减先去括号，再合并同类项.多项式的加法，实质上就是合并同类项.多项式的减法，就是将减式中的每一项改变符号与被减式相加
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5.三张大小不一的正方形纸片按如图1和图2方式分别放置于相同的长方形中，它们既不重叠也无空隙，记图1阴影部分周长之和为m，图2阴影部分周长为n，要求m与n的差，只需知道一个图形的周长，这个图形是_____.
多项式恒等定理?P.93
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重要结论??
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自然数幂求和公式????
数列?
等差数列?
网格计数问题?
?将一根绳子对折1次后从中间剪2刀，绳子变成5段；将一根绳子对折2次后从中间剪2刀，绳子变成9段；将一根绳于对折3次后从中间剪2刀，绳子变成17段…现将一根绳子对折n次后从中间剪2刀绳子变成段．?
《七年级》(上册)P.78????
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找规律填数?
7.有一列数排成下面的三角形，则第10行从左边数第5个数等于________.?
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