2026届陕西省西安航天中学化学九上期中学业水平测试试题含解析.docVIP

2026届陕西省西安航天中学化学九上期中学业水平测试试题

试试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．20℃时，在某浓度的100克食盐溶液中，加入5克食盐，一定不发生变化的是()

A．溶剂的质量 B．溶质的质量 C．溶液的质量 D．溶液的浓度

2．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（）

A．NO2、SO2、CO2和可吸入颗粒物是影响空气质量的主要污染物

B．空气中最多的气体是氮气，约占空气质量的

C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应

D．稀有气体通电发出有色光，可用于制霓虹灯

3．物质的性质决定其用途，下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（）

A．焊接金属时用氮气做保护气﹣氮气的化学性质不活泼

B．制糖工业中用活性炭脱色制白糖﹣活性炭具有可燃性

C．铜丝作导线﹣铜有良好的导电性

D．干冰作制冷剂一干冰升华时吸收大量的热量

4．空气中含量较多，且性质稳定的是（）

A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气

5．下列符号只有微观意义的是（）

A．Cl2 B．2N2 C．Cu D．H2

6．推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是

A．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质

C．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子

D．氧化物都含有氧元素，含有氧元素的物质都是氧化物

7．1克氧气含有n个O2分子，则阿佛加德罗常数可表示为

A．(1/16)nB．(1/32)nC．16nD．32n

8．下列物质的性质属于化学性质的是（）

A．颜色 B．状态 C．气味 D．可燃性

9．下列有关元素的说法正确的是

A．贫血应及时补充铁元素 B．元素种类由最外层电子数决定

C．地壳中含量最多的金属元素是铁 D．人体缺微量元素钙易患佝偻病

10．描述下列实验现象，其中正确的是()

A．磷在空气中燃烧会产生浓厚的白雾，放热

B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

C．一氧化碳在空气中充分燃烧，产生黄色火焰，放出大量的热

D．小桶内面粉爆炸实验：放出热量，小桶盖飞出

11．日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是

A．白酒和白醋——观察颜色

B．棉线和羊毛线——灼烧，闻气味

C．黄铜和黄金——灼烧，观察颜色变化

D．热塑性塑料和热固性塑料——加热，观察外形变化

12．下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．用等质量、等浓度的双氧水制取氧气

B．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

C．将水通电电解一段时间

D．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

A．A B．B C．C D．D

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．某兴趣小组需要10%的氢氧化钠溶液进行实验。

（1）①若选择40g.上述氢氧化钠溶液，则需要氢氧化钠固体的质量为_________g。从下表中

名称

托盘天平

酒精灯

小烧杯

玻璃棒

药匙

量筒

仪器

序号

A

B

C

D

E

F

选择称量氢氧化钠固体所需要的仪器_________（填序号）

②调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的_________盘，称量其质量，然后___________（按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡。

a.将氢氧化钠固体加入烧杯中b.按需要添加砝码、移动游码

（2）实验室若用40%的氢氧化钠来配制所需溶液，需加水_________克?（写出计算过程）

14．如图是氧气的制取与性质实验装置图，回答下列问题：

（1）装置B的作用是_______，装置C中反应的方程式是_________。

（2）装置D的作用是__________。

15．利用下列所示仪器药品(及其他必要物品),进行实验并探究.

（1）“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中”的实验现象是否相同?哪种方法可以得到平稳的氧气流?__________

（2）设计制取氧气和试验其性质的实验方案(下表可供参考,你也可以利用一些其他代用品自行设计其他方案),征得教师的同意后实施你的方案,试验后进行小结.（每空1分）

目标

1.寻找新的催化剂

2.制取氧气

3.试验氧气性质

仪器、药品