2025年国家开放大学(电大)《社会工作专业概论》期末考试备考试题及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学(电大)《社会工作专业概论》期末考试备考试题及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.社会工作专业的核心价值理念不包括()

A.服务

B.社会公正

C.个人尊严与价值

D.效率优先

答案:D

解析:社会工作专业的核心价值理念强调服务、社会公正、个人尊严与价值、诚信、能力等。效率优先并非社会工作的核心价值理念,社会工作的目标是以人为本,促进社会福祉,而非单纯追求效率。

2.社会工作介入的阶段主要包括()

A.接案、预估、计划、介入、评估、结案

B.接案、咨询、计划、执行、评估、结案

C.报案、受理、调查、处置、反馈、结案

D.报案、接案、调查、处置、反馈、结案

答案:A

解析:社会工作介入是一个系统性的过程,主要包括接案、预估、计划、介入、评估、结案等阶段,每个阶段都有其特定的任务和目标。

3.社会工作专业的直接服务方法不包括()

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.政策倡导

答案:D

解析:社会工作专业的直接服务方法主要包括个案工作、小组工作和社区工作,政策倡导属于社会工作间接服务的方法之一。

4.社会工作专业的间接服务方法不包括()

A.政策倡导

B.社会服务管理

C.社会工作教育

D.个案工作

答案:D

解析:社会工作的间接服务方法主要包括政策倡导、社会服务管理、社会工作教育等,个案工作属于直接服务方法。

5.社会工作专业的伦理守则主要强调()

A.专业能力

B.专业知识

C.专业责任

D.专业利益

答案:C

解析:社会工作专业的伦理守则主要强调专业责任,要求社会工作者在服务过程中遵守职业道德,维护服务对象的权益。

6.社会工作专业的通用过程模型主要包括()

A.问题界定、目标设定、计划制定、介入实施、效果评估

B.案主接洽、信息收集、问题分析、计划制定、介入实施

C.需求评估、目标设定、计划制定、资源整合、效果评估

D.问题界定、资源评估、目标设定、计划制定、介入实施

答案:B

解析:社会工作的通用过程模型主要包括案主接洽、信息收集、问题分析、计划制定、介入实施等阶段,每个阶段都是后续阶段的基础。

7.社会工作专业的个案工作方法主要包括()

A.个案会谈、个案记录、个案评估、个案计划

B.个案访谈、个案观察、个案记录、个案评估

C.个案诊断、个案治疗、个案计划、个案跟进

D.个案访谈、个案记录、个案计划、个案跟进

答案:D

解析:社会工作的个案工作方法主要包括个案访谈、个案记录、个案计划、个案跟进等,这些方法旨在帮助案主解决个人问题,提升个人能力。

8.社会工作专业的小组工作方法主要包括()

A.小组建立、小组动力、小组治疗、小组评估

B.小组目标、小组计划、小组过程、小组评估

C.小组建立、小组目标、小组动力、小组评估

D.小组建立、小组目标、小组过程、小组治疗

答案:C

解析:社会工作的小组工作方法主要包括小组建立、小组目标、小组动力、小组评估等,这些方法旨在通过小组互动帮助组员解决问题,提升小组功能。

9.社会工作专业的社区工作方法主要包括()

A.社区评估、社区组织、社区发展、社区行动

B.社区调查、社区动员、社区服务、社区评估

C.社区规划、社区组织、社区发展、社区行动

D.社区调查、社区规划、社区动员、社区行动

答案:A

解析:社会工作的社区工作方法主要包括社区评估、社区组织、社区发展、社区行动等,这些方法旨在通过社区层面的介入促进社区福祉。

10.社会工作专业的政策倡导方法主要包括()

A.政策分析、政策建议、政策游说、政策评估

B.政策研究、政策制定、政策执行、政策评估

C.政策分析、政策制定、政策执行、政策反馈

D.政策研究、政策建议、政策执行、政策反馈

答案:A

解析:社会工作的政策倡导方法主要包括政策分析、政策建议、政策游说、政策评估等,这些方法旨在通过政策层面的介入促进社会公正。

11.社会工作专业区别于其他助人专业的核心要素是()

A.专业价值观

B.专业知识

C.专业方法

D.专业权力

答案:A

解析:社会工作的核心在于其独特的专业价值观,如服务、社会公正、个人尊严与价值等,这些价值观指导着社会工作的实践,并与其他助人专业区分开来。专业知识、方法和权力是实现专业目标的重要工具,但不是核心要素。

12.社会工作专业的直接服务模式不包括()

A.个案工作模式

B.小组工作模式

C.社区工作模式

D.组织发展模式

答案:D

解析:社会工作的直接服务模式主要包括个案工作模式、小组工作模式和社区工作模式,组织发展模式通常被视为一种间接服务或管理方法,而非直接的助人服务模式

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