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2025年国家开放大学（电大）《学习心理学》期末考试复习题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.学习心理学的研究对象主要是（）

A.动物的行为

B.自然现象

C.人类的心理活动及其规律

D.社会组织

答案：C

解析：学习心理学是心理学的一个分支，专门研究人类的心理活动过程及其规律，包括认知、情感、意志等方面。动物行为、自然现象和社会组织虽然也是心理学研究的范畴，但不是主要对象。

2.下列哪项不属于学习心理学的具体研究内容？（）

A.学习动机

B.记忆过程

C.情绪管理

D.社会文化影响

答案：C

解析：学习心理学主要研究学习过程中的心理现象，如学习动机、记忆过程、思维发展等。情绪管理虽然与学习有关，但更多属于心理学其他分支的研究内容。社会文化影响虽然在学习中起重要作用，但也不完全是学习心理学的核心研究内容。

3.感知是指（）

A.感觉信息的简单接收

B.对感觉信息的组织和解释

C.记忆的形成过程

D.想象力的发挥

答案：B

解析：感知不仅仅是感觉信息的简单接收，而是大脑对感觉信息的组织和解释过程，使人们能够理解外部世界。记忆、想象力虽然也是心理过程，但与感知的概念不同。

4.注意是指（）

A.感觉器官的敏感性

B.对一定事物的指向和集中

C.记忆的保持阶段

D.想象力的创造力

答案：B

解析：注意是指心理活动对一定对象的指向和集中，是认知过程的重要特征。感觉器官的敏感性属于感觉范畴，记忆的保持阶段和想象力的创造力虽然与注意有关，但不是注意的定义。

5.短时记忆的容量大约是（）

A.5-9个信息单位

B.100个信息单位

C.1000个信息单位

D.无限

答案：A

解析：短时记忆的容量有限，通常被认为是5-9个信息单位，超过这个容量信息就会发生遗忘。100个和1000个信息单位属于长时记忆的范畴，短时记忆不可能无限。

6.学习动机是指（）

A.学习兴趣

B.学习目标

C.引起和维持学习活动的动力

D.学习方法

答案：C

解析：学习动机是引起和维持学习活动的动力，是推动学生学习的内部因素。学习兴趣、学习目标和方法虽然与学习动机有关，但不是学习动机的定义。

7.成功的学习需要（）

A.良好的学习环境

B.科学的学习方法

C.强烈的学习动机

D.以上都是

答案：D

解析：成功的需要良好的学习环境、科学的学法和强烈的学习动机等多方面因素。单一因素很难保证学习成功，综合条件才能提高学习效果。

8.学习策略是指（）

A.学习计划

B.学习技巧

C.学习方法和技巧的综合运用

D.学习目标

答案：C

解析：学习策略是学习方法和技巧的综合运用，是提高学习效率的重要手段。学习计划、学习技巧和学目标只是学习策略的一部分，不是完整概念。

9.学习迁移是指（）

A.知识的遗忘

B.学习内容的重复

C.已有知识对新学习的影响

D.学习兴趣的降低

答案：C

解析：学习迁移是指已有知识对新学习的影响，可以是正迁移也可以是负迁移。知识的遗忘、学习内容的重复和学兴趣的降低虽然与学习有关，但不是学习迁移的定义。

10.学习评价的目的是（）

A.评定学生的学习成绩

B.改进教学效果

C.激励学生的学习积极性

D.以上都是

答案：D

解析：学习评价的目的包括评定学生学成绩、改进教学效果和激励学生的学习积极性。单一目的难以实现全面的教育目标，综合评价才能达到最佳效果。

11.人类通过感官获取外界信息的过程是（）

A.思维过程

B.注意过程

C.感觉过程

D.想象过程

答案：C

解析：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映，是人类通过感官获取外界信息的基础过程。思维、注意和想象虽然也是心理过程，但不是直接获取外界信息的过程。

12.下列哪项是短时记忆的特点？（）

A.容量巨大

B.持续时间长

C.容量有限

D.不需要主动控制

答案：C

解析：短时记忆的特点是容量有限，大约为7±2个信息单元，并且需要主动控制才能保持信息，持续时间较短。

13.学习动机中最现实、最活跃的成分是（）

A.学习兴趣

B.学习态度

C.学习目标

D.学习需要

答案：A

解析：学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分，它直接推动学生进行学习活动。学习态度、学习目标和学需要虽然也重要，但兴趣的作用更为直接和主动。

14.下列哪项不属于学习策略的范畴？（）

A.时间管理

B.复习方法

C.知识应用

D.学习计划

答案：C

解析：学习策略包括时间管理、复习方法、学方法和学计划等，主要用于提高学习效率。知识应用属于学习效果的表现，而不是学习策略本身。

15.学习迁移