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中小学媒介素养教育课程和活动方案

一、课程目标

1.1总体目标

通过系统的媒介素养教育课程和活动，帮助学生提升对各类媒介信息的辨别能力、批判性思维能力、信息获取与利用能力、以及媒介内容创作与传播能力，培养负责任的数字公民。

1.2具体目标

信息辨别能力：能够识别虚假信息、广告、宣传等，理解媒介信息的制作过程和传播机制。

批判性思维能力：能够对媒介内容进行独立思考，分析其背后的意图、价值观和可能的影响。

信息获取与利用能力：能够高效地获取、筛选和整理信息，合理利用媒介资源解决问题和学习新知识。

媒介内容创作与传播能力：能够运用多种媒介工具进行内容创作，并负责任地传播信息，尊重他人隐私和知识产

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