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8年级第5课实数

【知识点补充】

数的发展史：自然数→分数→有理数→实数.

【平方根】

1．若一个正数的平方根为3a﹣6和10﹣4a，则a的值是()

A．1 B．2 C．4 D．3

2．下列说法：(1)±3是9的平方根；(2)9的平方根是±3；(3)3是9的平方根；(4)9的平方根是3，其中正确的是()

A．3个 B．2个 C．1个 D．4个

3．已知x，y都是实数，且|x+1|+y-4=0，则xy＝(

A．1 B．4 C．﹣1 D．﹣4

4．已知a2﹣a+14+b+2=0，则

A．1 B．﹣1 C．4 D．﹣4

5．一个自然数的一个平方根是a，则与它相邻的上一个自然数的平方根是()

A．±a-1 B．a﹣1 C．a2﹣1 D．±a

6．如果15=3.873，1.5=1.225，那么15000

A．38.73 B．387.3 C．12.25 D．122.5

7．若x-2?y+7=0，则

A．x＝2或y＝﹣7B．x＝2且y＝﹣7C．x＝2，y≠﹣7 D．x≠2，y＝﹣7

8．对于命题“若m＞0，则m＞m”，则下列m值能说明该命题是假命题的反例是(

A．m＝6 B．m＝4 C．m＝2 D．m＝1

9．若n是正整数，12n是整数．则n的最小值()

A．1 B．2 C．3 D．12

10．大、中、小三个正方形摆放如图所示，若大正方形的面积为5，小正方形的面积为1，则正方形ABCD的边长可能是()

A．1 B．3 C．5 D．3

11．如图，正方形ABCD边长为1，以AC为边作第2个正方形ACEF，再以CF为边作第3个正方形FCGH，……，按照这样的规律作下去，第2022个正方形的边长为()

A．(22)2019B．(2)2021C．(22)2020 D．(2)2022

12．有一个数值转换器，原理如图所示：当输入的x＝64时，输出的值是()

A．2 B．8 C．2 D．22

13．我国南宋时期数学家秦九韶曾提出利用三角形的三边求面积的公式，即三角形的三边长分别为a，b，c，记p=a+b+c2，那么其面积S=p(p-a)(p-b)(p-c)．如果某个三角形的三边长分别为2，3，3，其面积S介于整数n和n+1之间，那么n的值是

14．若x+1，8-x都为整数，则x的值是

15.求证：2是无理数.

16.计算2的近似值.

【立方根】

1．若3x+3y=0，则x与

A．x﹣y＝0 B．xy＝0 C．x+y＝0 D．xy＝﹣1

2．有两个正整数，一个大于17，一个大于39，则两数之和的最小值是(

A．6 B．7 C．8 D．9

3．要使式子3m+2m-2有意义，则m的取值范围是(

A．m≥﹣2，且m≠2 B．m≠2 C．m≥﹣2 D．m≥2

4．若30.3≈0.6694，33≈1.442

A．3300≈14.42 B．3300≈6.694 C．3300

5．一个自然数的立方根为a，则下一个自然数的立方根是()

A．a+1 B．3a+1 C．3a3+1 D

6．已知32x+1=2x+1，则x的值为(

A．0 B．﹣1 C．-12 D．0，﹣1

7．在不大于81的数中，算术平方根和立方根都为整数的有()

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

2．比较4，17，363的大小，正确的是(

A．363＜4＜17 B．4＜363＜17 C

3．立方根与它本身相同的数是()

A．0或±1 B．0或1 C．0或﹣1 D．0

8．已知31.12=1.038，311.2=2.237

9．如果1333=3n，那么n＝

10．根据图中的程序，当输入x为64时，输出的值是．

11．判断下列各式是否成立：

①32+27=2327；②33+

(1)上述各式成立吗？若成立，请写出第⑤个等式；

(2)请你用含有n(n为非零自然数)的等式表示上述规律．

12．据说，我国著名数学家华罗庚在一次出国访问途中，看到飞机上邻座的乘客阅读的杂志上有一道智力题：求59319的立方根，华罗庚脱口而出：39．你知道他是怎么快速准确地计算出来的吗？请研究解决下列问题：

(1)已知x3＝10648，且x为整数．

∵1000＝103＜10648＜1003＝1000000，∴x一定是一个两位数；

∵10648的个位数字是8，∴x的个位数字一定是；

划去10648后面的三位648得10，

∵8＝23＜10＜33＝27，∴x的十位数字一定是；∴x＝．

(2)y3＝614125，且y为整数，按照以上思考方法，请你求出y的值．

【实数】

1．5-2的相反数是(

A．﹣0.236 B．5+2 C