2026年高二物理同步2. 导体的电阻（重难点训练）（解析版）.docxVIP

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2.导体的电阻

TOC\o3-3\h\z\u一、研究导体电阻与长度、横截面积及材料的定量关系 1

二、电阻定律的内容及表达式 4

三、利用电阻定律求电阻率 9

四、线性元件及其伏安特性曲线 17

五、非线性元件及其伏安特性曲线 18

一、研究导体电阻与长度、横截面积及材料的定量关系

为了探究导体电阻与长度、横截面积及材料的定量关系，某兴趣小组设计了如下电路，分别将四段金属丝与规格完全相同的电流表串联后再并联到电路中，其中a和b仅长度不同，a和c仅横截面积（粗细）不同，a和d仅材料不同。

(1)该兴趣小组在设计实验时采用了的实验方法；

(2)闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片滑到最（填“左”或“右”）端。

(3)该实验设计中，将四个支路并联在一起的目的是：。

【答案】(1)控制变量

(2)右

(3)四个支路并联时电压相等，只需观察四个电流表的示数关系即可反映各支路导体电阻之间的关系。

【详解】（1）该兴趣小组在设计实验时采用了控制变量的实验方法；

（2）为了保护电路，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大的位置，即最右端；

（3）该实验设计中，将四个支路并联在一起的目的是：四个支路并联时电压相等，只需观察四个电流表的示数关系即可反映各支路导体电阻之间的关系。

影响导体电阻的因素

项目

内容

实验目的

探究导体电阻与长度、横截面积、材料的关系

实验电路

实验方法

法

实验原理

串联的a、b、c、d电流相同，电压与导体的电阻成，测量出它们的电压就可知道它们的电阻比，从而分析出影响导体电阻大小的有关因素

实验结论

导体的电阻与长度、横截面积有定量关系，与导体材料有关

【答案】控制变量正比

【详解】[1]本实验是探究导体电阻与长度、横截面积、材料的关系，故需要用控制变量法分别探究导体电阻与长度、横截面积、材料的关系。

[2]由欧姆定律

R=

可知，串联电路电流相等，电压与导体的电阻成正比。

某科技兴趣小组在某次科技活动中看到若干个长方体电阻。它们材料相同，上下表面均为正方形，外形如图甲所示，接入实物电路的连接方式如图乙所示，有电流通过时如图丙所示。他们想探究长方体电阻的阻值与厚度及边长的关系，他们测量了部分电阻的厚度h、边长a和电阻R，并记录在表格中（长方体电阻的阻值不受温度影响）。

次数

厚度h/cm

边长a/cm

电阻R/Ω

1

2.00

4.00

10

2

2.00

8.00

10

3

2.00

12.00

10

4

4.00

12.00

5

5

8.00

12.00

R

6

16.00

12.00

1.25

(1)该实验主要采用的研究方法是；

(2)由上方表中实验数据可知，材料相同，上下表面均为正方形的长方体电阻的阻值与边长a（选填“有关”或“无关”）；

(3)根据表中数据进一步可以推知，相同条件下，其阻值与厚度h成（选填“正比”或“反比”），并推测第5次的电阻R=Ω。

【答案】(1)控制变量法

(2)无关

(3)反比2.5

【详解】（1）由表中信息可知，研究相同材料的电阻与边长关系时，保持厚度不变；研究电阻与厚度关系时，保持边长不变；则该实验主要采用的研究方法是控制变量法。

（2）由表格实验数据可知，材料相同，上下表面均为正方形的长方体电阻的阻值与边长a无关。

（3）[1][2]由表格数据进一步可以推知，相同条件下，其阻值与厚度h成反比；则有

R

可得第5次的电阻为

R=

图乙中a、b、c是同种材料制成的导体，a、b粗细相同，但b比a长；a、c长度相同，但c比a粗；a、d长度和粗细都相同，但d与a材料不同。

(1)如图甲，是金属导体A、B的U-I图像。对任一导体，可以得出什么结论？哪个导体对电流的阻碍作用较大？

(2)对图甲中任一导体，R=UI叫作该导体的电阻。如图乙所示，可通过什么来定量比较a、b、c、

(3)如图乙所示，如何应用控制变量法研究导体电阻与长度、横截面积及材料之间的定量关系？

【答案】(1)结论见解析，A

(2)电压

(3)见解析

【详解】（1）对导体A（或导体B）电流与它两端的电压成正比，导体A（或导体B）的电压与电流的比值是定值，但是两者的比值不相等；电压相同时，A的电流小，说明A对电流的阻碍作用大。

（2）由于a、b、c、d四段导体是串联的，每段导体的电流都相等，所以每段导体的电压与它们的电阻成正比，因此用电压表分别测量a、b、c、d两端的电压，电压之比就得到电阻之比，即可通过电压来定量比较a、b、c、