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2024石家庄市元氏县殷村镇社区工作者招聘考试真题

能力测验

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.为了更好地了解社区居民的感觉性需要，社会工作者可以采取的收集资料的方法有（）。

A.采用问卷调查法收集社区居民的意见

B.非参与式观察社区居民的日常生活

C.查阅社区居委会的工作会议记录

D.对社区居民进行面对面访谈

【答案】：C

2.社会工作者小关针对社区中“停车难”问题召开居民会议，引导居民就“停车难”问题的“严重性”和“紧迫性”进行了讨论。从社区问题分析的角度看，小关的做法属于（）。

A.界定问题

B.探寻问题起源

C.描述问题

D.明确问题范围

【答案】：D

3.老年人提交居家养老服务申请表，镇街审批确定服务类型后，需公示（）天，并通知服务对象。

A.7

B.3

C.5

D.10

【答案】：B

4.社区综合用房应不少于（）平方米，同时，社区建立党群服务站，小区建立党群之家或党群服务室，设施良好，管理规范。

A.200

B.500

C.300

D.400

【答案】：B

5.社区工作站与社区居民委员会的关系是（）。

A.指导

B.监督

C.领导

D.领导与监督

【答案】：B

6.社会工作者小马一直负责“流动儿童助学行动”，具体工作包括：开展咨询服务，对接服务需求，设计资助方案提供专业服务，链接更多资源进入流动儿童教育领域。下列服务中，体现小马具备干预能力的做法是：

A.厘清流动儿童的多元化发展需求

B.反思流动儿童服务的优缺点

C.联系企业捐赠文具帮助流动儿童

D.指导流动儿童改进学习方法

【答案】：D

7.社区矫正管理中，B类社区服刑人员参加公益劳动的时间每月不得少于（）。

A.2小时

B.4小时

C.3小时

D.5小时

【答案】：D

8.社会工作者小王主要从事矫正社会工作。下列小王的做法中，体现其资源筹措者角色的是：

A.整理判决前社区情况的调查记录

B.疏导在监狱服刑人员的负面情绪

C.为贫困刑满释放人员发放低保金

D.联络辖区单位帮助社区矫正对象

【答案】：D

9.社会工作者在社区工作中的角色不包括（）。

A.协调者

B.牵线搭桥者

C.权益保护者

D.领导者

【答案】：D

10.社会工作一直强调人与环境的关系，在青少年成长的微观、中观、宏观的环境中，（）的影响力无疑是最大的。

A.社会

B.家庭

C.学校

D.同辈群体

【答案】：B

11.社会工作者小郭计划在A街道开展亲子阅读服务并开始招募工作，但招募结果不理想。居民王女士表示对服务有兴趣，但又担心参加人数太少，活动搞不起来。从动员居民参与的角度，小郭最适宜的做法是：

A.表示会通过多种方式吸引居民参加

B.向王女士说明她可以中途退出活动

C.告诉王女士她的好友刘女士己报名

D.向王女士说明己有很多人报名参加

【答案】：A

12.居民提议提出的决定，应当由出席人数的（）通过才能有效。

A.四分之一；

B.二分之一；

C.五分之一。

D.三分之一；

【答案】：B

13.赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉，不是说他学习不用功，辜负了妈妈的期望，就是抱怨他不听话，总是与妈妈对着干。赵女士的抱怨没有让小辉有任何改变，反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。社会工作者依据家庭成员增能的原则，尝试缓解母子间的紧张关系。社会工作者对赵女土的下列提问中，符合家庭成员增能原则的是_______。

A.“孩子哪些表现让您不满意?”

B.“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗?”

C.“您认为孩子为什么会这样?”

D.“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系?”

【答案】：B

14.社区管理的构建原则中“条块结合，以块为主”，“条”是指进行专业管理的各职能部门，“块”是指：

A.进行社区管理的职能部门

B.进行社区服务的专门机构

C.进行综合管理的地域性机构

D.进行社区管理的专门机构

【答案】：C

15.社区工作站的性质是（）。

A.公益性

B.非营利性

C.专业性

D.营利性

【答案】：B

16.学校社会工作者小兰正在开展一项团难大学生助学项目的受益情况调查，小兰利用深度访谈记录、问卷调查结果、项目服务记录等资料，分折困难大学生对该助学项目的认识和看法，并提出完善建议。小兰的上述做法中，体现的间接服务角色是：

A.关系协调者

B.倡导者

C.研究者

D.行政管理者

【答案】：C

17.小毅刚从社会工作服务机构的青少年服务部调入