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新人教版数学七年级下册
全册教学课件;;任务一：创设情境，导入新课;任务二：探究两条直线相交形成的四个角的位置关系。;如图，∠1、∠3有公共顶点O，∠1的两边分别是∠3两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角，互为对顶角。如：∠2、∠4互为对顶角；。;2.判断下列各图中∠1和∠2是否为对顶角，并说明理由？;任务二：探究两条直线相交形成的四个角的位置关系。;任务三：探究邻补角和对顶角的性质。;;;任务四：尝试练习，巩固内化;;任务五：课堂小结，形成体系;布置作业：;布置作业：;同学们，说说这节课你学到了什么呢？;;;任务一：创设情境，导入新课;任务一：创设情境，导入新课;任务二：认识两条
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