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2025年国家开放大学（电大）《传播学基础》期末考试复习题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.传播学研究的核心对象是（）

A.传播者

B.传播内容

C.传播渠道

D.受众

答案：B

解析：传播内容是传播学研究的主要对象，它包括信息、思想、情感等通过传播过程传递的内容，是连接传播者和受众的桥梁，也是传播效果产生的基础。

2.下列哪一项不属于传播过程的五个基本要素（）

A.传播者

B.传播内容

C.传播渠道

D.传播媒介

答案：D

解析：传播过程的五个基本要素包括传播者、传播内容、传播渠道、受众和传播效果。传播媒介是传播渠道的一种形式，但不是基本要素。

3.“把关人”的概念最早由哪位学者提出（）

A.拉斯韦尔

B.卢因

C.霍夫兰

D.麦克卢汉

答案：B

解析：“把关人”的概念最早由德国社会学家卢因提出，指的是在传播过程中对信息进行筛选、加工和传递的关键人物。

4.下列哪一种传播方式属于单向传播（）

A.对话

B.新闻报道

C.公共关系

D.小组讨论

答案：B

解析：单向传播是指信息从传播者到受众的单向流动，受众没有机会立即反馈信息。新闻报道通常属于单向传播，受众只能被动接收信息。

5.传播效果理论中，两级传播理论是由哪位学者提出的（）

A.卢因

B.赛弗林

C.威尔伯·施拉姆

D.霍夫兰

答案：B

解析：两级传播理论是由美国传播学者赛弗林和塔奇曼提出的，认为信息在传播过程中要经过“意见领袖”这个中间环节才能影响受众。

6.下列哪一项不属于受众的主动性行为（）

A.选择信息

B.解码信息

C.评价信息

D.重复传播

答案：D

解析：受众的主动性行为包括选择信息、解码信息和评价信息等，而重复传播通常被视为受众被信息吸引的结果，不属于主动性行为。

7.传播学研究的主要方法包括（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.以上都是

答案：D

解析：传播学研究的主要方法包括观察法、实验法、调查法等，这些方法可以帮助研究者从不同角度研究传播现象。

8.“议程设置”理论是由哪两位学者提出的（）

A.拉斯韦尔和卢因

B.赛弗林和塔奇曼

C.霍夫兰和麦克卢汉

D.卢因和麦克卢汉

答案：B

解析：“议程设置”理论是由美国传播学者赛弗林和塔奇曼提出的，认为大众传播媒介可以通过提供信息来影响公众对问题的重视程度。

9.下列哪一项不属于传播内容的构成要素（）

A.事实

B.意见

C.情感

D.价值观

答案：A

解析：传播内容的构成要素包括意见、情感和价值观等，而事实通常被视为传播内容的基础，但不属于构成要素。

10.传播学研究的重要意义在于（）

A.促进社会进步

B.增进理解与沟通

C.提高传播效率

D.以上都是

答案：D

解析：传播学研究的重要意义在于促进社会进步、增进理解与沟通、提高传播效率等，这些方面的研究都对社会发展具有重要意义。

11.传播过程的起点是（）

A.传播效果

B.传播内容

C.传播者

D.受众

答案：C

解析：传播者是传播过程的起点，是信息的发出者，负责将信息编码并选择合适的渠道进行传播。传播过程始于传播者的意图和信息的产生。

12.下列哪一项不属于传播媒介的属性（）

A.传播范围

B.传播内容

C.传播技术

D.传播符号

答案：B

解析：传播媒介的属性包括传播范围、传播技术、传播符号等，传播内容是传播媒介承载的信息，不是媒介本身的属性。

13.“使用与满足”理论认为受众是（）

A.被动的信息接收者

B.主动的信息选择者

C.中立的信息处理者

D.被动的信息影响者

答案：B

解析：“使用与满足”理论认为受众是主动的信息选择者，他们使用媒介来满足自身的需求，如获取信息、娱乐、社交等。

14.下列哪一种传播效果理论强调受众的理性（）

A.使用与满足理论

B.议程设置理论

C.两级传播理论

D.沉默的螺旋理论

答案：A

解析：使用与满足理论强调受众的理性，认为受众会根据自身需求主动选择和使用媒介，并从中获得满足。

15.传播过程中，受众将信息翻译成自己理解的意义的过程是（）

A.编码

B.解码

C.传播

D.发送

答案：B

解析：解码是指受众将接收到的信息翻译成自己理解的意义的过程，这是传播过程中至关重要的一步，影响着传播效果的产生。

16.下列哪一项不属于传播效果的类型（）

A.认知效果

B.情感效果

C.行为效果

D.观念效果

答案：D

解析：传播效果的类型通常包括认知效果、情感效果和行为效果，观念效果与认知效果有所重叠，但不属于典型的分类。

17.传播学研究的主要目的是（）

A.解