2025年陕西省教师招聘考试（教育基础／理论知识）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年陕西省教师招聘考试（教育基础／理论知识）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、杜威主张“教育即生活”，其对应的教学原则是（）

A.生活教育原则

B.教学做合一原则

C.发现学习原则

D.有意义的接受学习原则

A.生活教育原则

B.教学做合一原则

C.发现学习原则

D.有意义的接受学习原则

【参考答案】C

【解析】杜威的“做中学”强调通过实践探究学习，对应发现学习原则，与选项C一致。其他选项中，B为陶行知提出，A和D与杜威理论关联较弱。

2、《教师法》规定教师的基本权利不包括（）

A.指导学生

B.进行学术研究

C.拒绝违法指令

D.参与学校管理

A.指导学生

B.进行学术研究

C.拒绝违法指令

D.参与学校管理

【参考答案】D

【解析】《教师法》第8条明确教师享有学术研究权、拒绝违法指令权等，但未规定参与学校管理的法定权利，故选D。

3、“最近发展区”理论由以下哪位心理学家提出（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.斯金纳

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.斯金纳

【参考答案】B

【解析】维果茨基提出“最近发展区”概念，强调通过教学突破学生潜在发展水平，与选项B对应。

4、我国《义务教育法规定义务教育年限为（）

A.6年

B.9年

C.12年

D.年

A.6年

B.9年

C.12年

D.15年

【参考答案】B

【解析】《义务教育法》第12条规定义务教育为九年，包括小学6年和初中3年，故选B。

5、以下哪项属于学科课程（）

A.综合实践课程

B.信息技术课程

C.校本课程

D.劳动教育课程

A.综合实践课程

B.信息技术课程

C.校本课程

D.劳动教育课程

【参考答案】B

【解析】学科课程指以学科知识为核心，如信息技术课程属于国家统一制定的学科课程，其他选项为拓展性课程。

6、形成性评价的主要目的是（）

A.选拔人才

B.诊断学习问题

C.促进教学改进

D.颁发证书

A.选拔人才

B.诊断学习问题

C.促进教学改进

D.颁发证书

【参考答案】C

【解析】形成性评价通过持续反馈优化教学过程，与选项C一致，而选项B更偏向诊断性评价。

7、德育中“尊重信任学生”原则要求教师（）

A.惩罚违反纪律行为

B.平等对待所有学生

C.强制学生服从

D.区别对待优差生

A.惩罚违反纪律行为

B平等对待所有学生

C.强制学生服从

D.区别对待优差生

【参考答案】B

【解析】德育原则强调平等对待学生，与选项B对应，其他选项违背尊重原则。

8、行为主义学习理论的核心是（）

A.认知发展阶段

B.刺激-反应联结

C.建构主义理论

D.自我效能感

A.认知发展阶段

B.刺激-反应联结

C.建构主义理论

D.自我效能感

【参考答案】B

【解析】斯金纳等行为主义者主张通过强化建立刺激-反应联结，与选项B一致。

9、教育公平的“机会均等”原则要求（）

A.硬件设施完全一致

B.关注弱势群体需求

C.统一考试标准

D.资源绝对平均分配

【】

A.硬件设施完全一致

B.关注弱势群体需求

C.统一考试标准

D.资源绝对平均分配

【参考答案】B

【解析】教育公平强调补偿弱势群体，与选项B对应，其他选项不符合实际可行性。

10、教师专业发展阶段中“关注生存”阶段的核心任务是（）

A.提升教学技能

B.建立良好师生关系

C.进行教育研究

D.制定教学计划

A.提升教学技能

B.建立良好师生关系

C.进行教育研究

D.制定教学计划

【参考答案】B

【】教师专业发展阶段理论中，新手教师（关注生存）首要任务是适应环境，建立师生关系，与选项B一致。

11、根据《中华人民共和国义务教育法》，学校必须保证学生每天在校学习时间不超过多少小时？A.6小时B.7小时C.8小时D.9小时

A.6小时

B.7小时

C.小时

D.9小时

【参考答案】A

【解析】《义务教育法》规定，学校必须保证学生每天在校学习时间不超过6小时，以保障学生身心健康。选项B、C、D均超出法定时间，违反法律规定。

12、皮亚杰的认知发展阶段理论中，“具体运算阶段”年龄范围是？A.2-7岁B.7-11岁C.12-15岁D.15岁以上

A.2-7岁

B.7-11岁

C.12-15岁

D.15岁以上

【参考答案】B

【解析】皮亚杰的认知发展理论将儿童分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算阶段。具体运算阶段（7-11岁）是儿童能够进行逻辑思维并理解守恒概念的时期。其他选项对应不同阶段或成人阶