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2025国考宁波市群团工作岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括题(共3题,每题15分)

1.题目:

宁波市某区近年来在推动“妇女微家”建设方面取得了一定成效,但同时也面临一些问题。请根据给定材料,概括该区“妇女微家”建设的主要做法和存在问题,并分别列出要点。(要求:全面、准确,条理清晰,不超过300字)

答案:

主要做法:

(1)整合资源,建立“妇女微家”阵地,提供学习交流场所;

(2)开展技能培训,如手工制作、法律知识普及等;

(3)组织志愿服务活动,增强社区凝聚力;

(4)搭建沟通平台,反映妇女诉求,解决实际问题。

存在问题:

(1)部分“妇女微家”运营资金不足,活动形式单一;

(2)参与主体局限,男性及老年人覆盖较少;

(3)缺乏长效机制,活动可持续性不强;

(4)宣传力度不足,知晓率不高。

解析:

本题材料需围绕“妇女微家”建设展开,做法需从资源整合、活动内容、平台搭建等方面概括;问题需从资金、参与度、机制、宣传等方面提炼。答案需分点作答,逻辑清晰。

2.题目:

根据给定材料,概括宁波市在推动“青年就业创业”方面采取的帮扶措施及其成效。(要求:分条作答,不超过200字)

答案:

帮扶措施:

(1)设立青年创业基金,提供低息贷款;

(2)举办就业培训,提升技能水平;

(3)搭建线上平台,发布招聘信息;

(4)开展“一对一”指导,解决创业难题。

成效:

(1)创业人数增长20%,带动就业5000余人;

(2)青年就业率提升15%,满意度较高;

(3)形成良好社会氛围,创业活力增强。

解析:

措施需从资金、培训、平台、指导等方面归纳;成效需结合数据体现,突出实际效果。答案需分点,避免冗余。

3.题目:

根据给定材料,概括宁波市在推进“和谐劳动关系”建设中面临的主要挑战。(要求:全面、准确,不超过250字)

答案:

(1)中小微企业用工不规范,劳动保障不足;

(2)灵活就业人员权益保障缺失,社保覆盖面窄;

(3)劳资矛盾频发,调解机制不完善;

(4)部分企业存在压榨劳动力的现象,员工维权意识薄弱。

解析:

挑战需从企业用工、灵活就业、矛盾调解、员工权益等方面提炼,结合材料中的具体案例或数据。答案需分点,语言精练。

二、综合分析题(共2题,每题20分)

1.题目:

给定材料中提到“宁波市在推动群团工作数字化转型方面存在一些阻力”,请分析产生这些阻力的原因。(要求:结合材料,条理清晰,不超过300字)

答案:

(1)部分工作人员数字素养不足,操作不熟练;

(2)传统工作模式根深蒂固,转型意愿不强;

(3)数字化平台建设滞后,功能不完善;

(4)数据安全与隐私保护意识薄弱;

(5)培训体系不健全,缺乏系统性指导。

解析:

原因需从人员、思想、技术、制度等方面分析,结合材料中的具体表述。答案需分点,逻辑严谨。

2.题目:

给定材料显示,宁波市在推动“乡村振兴”中,群团组织发挥了重要作用。请分析群团组织在其中的作用机制。(要求:结合材料,不超过350字)

答案:

(1)资源整合:动员社会力量,提供资金、技术支持;

(2)政策宣传:普及惠农政策,增强农民获得感;

(3)平台搭建:组织农产品销售,拓宽增收渠道;

(4)矛盾化解:调解邻里纠纷,维护农村稳定;

(5)文化引领:开展文明创建,促进乡风文明。

解析:

作用机制需从资源、政策、市场、治理、文化等方面展开,结合材料中的具体案例。答案需分点,突出群团组织的独特优势。

三、提出对策题(共1题,25分)

题目:

给定材料反映,宁波市部分社区“未成年人保护”工作存在不足。请结合材料,提出改进建议。(要求:针对性强,条理清晰,不超过400字)

答案:

(1)完善社区保护网络,明确各部门职责,建立联动机制;

(2)加强法治宣传,提高家长监护意识和未成年人维权能力;

(3)增设课外活动场所,开展兴趣课程,丰富课余生活;

(4)引入专业社工,提供心理疏导和行为矫正服务;

(5)强化家校社协同,定期开展安全教育,预防意外事件。

解析:

建议需从机制、法治、设施、服务、协同等方面提出,结合材料中的问题具体设计。答案需分点,可行性高。

四、应用文写作题(共1题,25分)

题目:

你作为宁波市某街道妇联工作人员,需撰写一份关于“关爱困境儿童”的活动方案,面向社区妇女发放。内容需包括活动背景、目标、内容、形式等。(要求:格式规范,语言得体,不超过500字)

答案:

关于开展“关爱困境儿童”社区活动的方案

一、活动背景

为响应宁波市妇联号召,切实保障困境儿童权益,我街道决定开展“关爱困境儿童”系列活动,营造良好社会氛围。

二、活动目标

(1)提供物质帮扶,解决实际困难;

(2)开展心理辅导,促进健康成长;

(3)动员社会力量,形成关爱合力。

三、活动内容

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