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新时代中小学教师职业行为十项准则共6页

一、坚定政治方向

在新时代，中小学教师肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命，坚定政治方向是首要准则。教师应牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，将马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为行动指南。

在日常教学中，教师要始终保持对党的绝对忠诚，积极贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向。例如，在思想政治课程中，教师要生动形象地讲解党的历史和理论，让学生了解中国共产党带领中国人民取得的伟大成就，增强学生对党的信任和拥护。在语文、历史等学科教学中，也应适时融入爱国主义和社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的国家观、民族观和历史观。

教师还应关注时事政治，不断提高自身的政治敏锐性和政治鉴别力。对于社会上出现的一些错误思潮和言论，要敢于发声亮剑，在学生面前旗帜鲜明地表明立场，引导学生明辨是非。同时，教师要积极参与学校组织的政治学习活动，不断加强自身的政治修养，确保在教育教学过程中始终保持正确的政治方向。

二、自觉爱国守法

爱国是中华民族的传统美德，也是每一位教师应具备的基本品质。中小学教师要热爱祖国，忠诚于国家和人民的教育事业，维护国家尊严和民族团结。在教学过程中，教师可以通过讲述爱国故事、开展爱国主义主题活动等方式，培养学生的爱国情怀。比如，在国庆节期间，组织学生开展“我爱我的祖国”主题班会，让学生分享自己对祖国的认识和感受，激发学生的爱国热情。

守法是教师行为的基本准则。教师要严格遵守国家法律法规，依法履行教师职责。在教育教学活动中，要尊重学生的合法权益，不得侵犯学生的人身权、财产权等权利。例如，不得体罚或变相体罚学生，不得私自查阅学生的信件、日记等隐私物品。同时，教师要遵守学校的规章制度，按时上下班，认真履行教学任务，不得擅自离岗、缺课。

教师还应积极参与法治教育，向学生普及法律知识，培养学生的法治意识。可以通过开展法治讲座、模拟法庭等活动，让学生了解法律的重要性，学会用法律武器维护自己的合法权益。在日常生活中，教师要以身作则，做守法的模范，为学生树立良好的榜样。

三、传播优秀文化

中华文化源远流长、博大精深，中小学教师要成为优秀文化的传播者。在语文、历史、美术、音乐等学科教学中，教师要深入挖掘中华优秀传统文化的内涵，将其融入到教学内容中。例如，在语文教学中，讲解古诗词时，要引导学生体会诗词中的意境和情感，感受中华文化的独特魅力；在美术教学中，教授传统绘画、书法等艺术形式，让学生了解中华文化的艺术价值。

教师还要注重培养学生的文化自信。通过介绍中国在科技、文化、艺术等领域取得的成就，让学生认识到中华文化的博大精深和强大生命力，从而增强学生对中华文化的认同感和自豪感。同时，教师要引导学生正确对待外来文化，既要吸收借鉴其他国家和民族的优秀文化成果，又要保持中华文化的独立性和自主性。

此外，教师要积极参与文化传承和创新活动。可以组织学生开展传统文化社团活动，如书法社团、诗词社团等，让学生在实践中感受和传承中华文化。同时，教师要鼓励学生进行文化创新，培养学生的创新思维和创造力，为中华文化的发展注入新的活力。

四、潜心教书育人

教书育人是教师的根本职责。中小学教师要树立正确的教育观和人才观，关注学生的全面发展，不仅要传授知识，还要培养学生的品德、智力、体质、美育等方面的素养。在教学过程中，教师要根据学生的年龄特点和学习能力，制定合理的教学目标和教学计划，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

例如，对于低年级学生，可以采用游戏教学、情境教学等方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识；对于高年级学生，可以采用探究式教学、小组合作学习等方法，培养学生的自主学习能力和创新思维。同时，教师要关注学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需求。

教师还要注重培养学生的实践能力和创新精神。可以通过开展实验教学、社会实践等活动，让学生在实践中学习和成长。例如，在科学课上，组织学生进行实验操作，培养学生的动手能力和科学探究精神；在社会实践活动中，让学生参与社区服务、环保活动等，培养学生的社会责任感和实践能力。

此外，教师要建立良好的师生关系。尊重学生的个性和尊严，关心学生的学习和生活，与学生建立平等、民主、和谐的师生关系。在与学生的交往中，要耐心倾听学生的意见和建议，及时解决学生遇到的问题，让学生感受到教师的关爱和支持。

五、关心爱护学生

关心爱护学生是教师职业道德的核心。中小学教师要把学生当作自己的孩子一样关心和爱护，关注学生的身心健康和成长发展。在日常生活中，教师要关心学生的饮食、睡眠等生活情况，及时发现学生的身体不适和心理问题，并给予帮助和支持。

例如，当学生生病时，教师要及时通知家长，并关心学生的病