认识简单路线图：方向与路线教学设计.pdfVIP

第一单元方向与路线

第2认识简单的路线图

教学内容：

4、5页。

教学目标：

1.学会观察和分析简单的平面图，进一步掌握用方向确定物置的方法，

能根据给定的平面图描述简单的行走路线。

2.让学生在学习过程中进一步增强观察能力，识图能力和语言的表达能力，

发展空间观念。

3.感受线路图与现实生活的密切联系，体会线路图在表达和交流问题中的作

用。

教学重难点：

重点：能根据给定的平面图描述简单的行走路线。

难点：能有条理的表达解决问题的过程。

教学准备：

课件。

教学过程：

一、新课导入。

师：大家都做过吧，来说说你对的了解。

生：车有固定的运行路线，每天往返在固定的路线上。

生：车里有运行路线图，标明途径的站点。

师：这节课我们就来学习怎样来描述简单的行走路线图问题。

板书：认识简单的路线图。

二、探索新知。

1.课件出示例2的示意图：某城市1路和5路的路线示意图。

师：仔细观察这幅图，小组交流说说从这中你了解到的信息。指名汇

报。

生：1路车的行车路线是蓝色的，从文化宫途径长途汽车站到火车站。

生：5路车的行车路线是红色的，从体育馆经商场到火车站。

生：从火车站到长途汽车站坐1路和5路都可以到达。

生：从文化宫到体育馆中间要才能到达。

师：张大爷要从长途汽车站去火车站，请你给张指指路。组内交流，代

表汇报。

Unit1DirectionandRoute

son2Understandingasimpleroad

map

Teachingcontent:

Textbookpages4and5.

Teaching

objectives:

1.Learntoobserveandanalyzesimplefloorns,furthermasterthe

methodofusingdirectionstodeterminethelocationofobjects,andbeableto

describesimplewalkingroutesbasedonagivenfloorn.2.Allowstudentsto

furtherenhancetheirobservationskills,picturerecognitionskillsandlanguage

expressionskillsduringthelearningprocess,anddevelopspatialconcepts.3.

Feelthecloseconnectionweenthecircuitdiagramandreallife,and

understandtheroleofthecircuitdiagraminexpressingandcommunicating

problems.

Teachingkeypoints:

Focus:Abilitytodescribesimplewalkingroutesbasedona

givenfloorn.Difficulty:Beingabletoexpressthe