2025国考郑州市质量监管岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考郑州市质量监管岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

题目1（15分）：

郑州市近期开展了“质量提升年”专项行动，涉及食品、建材、电子产品等多个领域。请根据给定材料，概括当前郑州市质量监管工作面临的主要问题，并分析问题产生的原因。

材料（节选）：

材料一：某市市场监督管理局数据显示，2024年全市抽检不合格食品主要集中在小型作坊，如散装熟食、自制糕点等，问题集中在添加剂超标、卫生条件不达标等方面。

材料二：一位建材经销商反映，部分中小企业为降低成本，使用劣质原材料生产装饰材料，导致市场存在“以次充好”现象，消费者投诉量同比上升30%。

材料三：市质检院技术骨干李工表示，电子产品的质量监管难度加大，新技术产品如智能家居、可穿戴设备等缺乏统一标准，导致监管滞后。

材料四：某社区网格员反馈，部分企业存在质量意识薄弱问题，负责人对法律法规学习不足，仅靠突击检查应付监管。

答案：

主要问题：

1.食品质量隐患突出：小型作坊主体责任落实不到位，添加剂使用不规范，卫生条件差。

2.建材市场乱象严重：部分企业偷工减料，以次充好，消费者投诉量上升。

3.电子产品监管滞后：新技术产品标准缺失，检验检测能力不足。

4.企业质量意识薄弱：部分企业负责人对法规学习不足，重生产轻监管。

原因分析：

1.监管体系不完善：抽检覆盖面不足，新技术领域标准空白。

2.企业主体责任缺失：部分企业为牟利忽视质量，法律意识淡薄。

3.社会监督不足：消费者维权渠道不畅，市场信息不对称。

4.基层监管力量薄弱：网格员专业性不足，难以应对复杂质量问题。

题目2（15分）：

郑州市为推动制造业高质量发展，出台了《关于优化质量监管服务的实施意见》。请根据材料，概括该意见提出的主要措施及其预期目标。

材料（节选）：

材料一：市工信局提出，将建立“质量银行”制度，鼓励企业开展质量信用承诺，对守信企业降低检查频次。

材料二：某行业协会建议，引入第三方检测机构参与监管，提升检验效率。

材料三：市市场监管局表示，将实施“质量诊断师”计划，为企业提供免费技术指导。

材料四：政府发布通知，对获得“质量管理体系认证”的企业给予税收优惠。

答案：

主要措施：

1.建立“质量银行”制度：通过信用承诺机制，差异化监管企业。

2.引入第三方检测机构：提升检验效率，减轻基层负担。

3.实施“质量诊断师”计划：为企业提供免费技术指导，提升质量水平。

4.税收优惠政策：激励企业获得质量管理体系认证。

预期目标：

1.优化营商环境：减少企业负担，激发创新活力。

2.提升质量水平：通过技术指导，推动企业标准化生产。

3.强化信用监管：降低监管成本，提高执法精准度。

4.促进产业升级：引导制造业向高端化、智能化转型。

题目3（15分）：

郑州市在农产品质量安全监管中，探索“互联网+监管”模式。请根据材料，概括该模式的运行机制及其成效。

材料（节选）：

材料一：某县市场监管局搭建农产品质量安全追溯平台，农户可通过手机上传生产数据，监管部门实时监控。

材料二：平台上线后，消费者可通过扫描二维码查询农产品产地、检测报告等信息，投诉量下降20%。

材料三：技术员王工介绍，平台整合了检测数据、市场抽检结果，为监管决策提供依据。

材料四：一位果农表示，该模式减少中间环节，农产品溢价明显，收入提高30%。

答案：

运行机制：

1.数据采集与上传：农户通过手机APP记录生产数据，实现全流程追溯。

2.实时监控与预警：监管部门通过平台动态监测，及时发现问题。

3.信息公开与消费维权：消费者可查询信息，投诉渠道便捷。

4.数据分析与决策支持：整合检测数据，辅助监管执法。

成效：

1.提升监管效率：减少人工核查，降低成本。

2.增强消费信心：信息透明化，减少纠纷。

3.促进产业发展：推动农产品标准化，提高溢价能力。

4.优化监管决策：数据支撑执法，精准打击违法行为。

二、综合分析题（共2题，每题20分）

题目4（20分）：

郑州市在质量监管中面临“小企业多、散乱污”的难题。请结合材料，分析这一问题的危害，并提出针对性建议。

材料（节选）：

材料一：某乡镇存在100余家小型玩具加工厂，大部分未通过3C认证，产品出口受阻。

材料二：市质检部门调查显示，散乱污企业产品合格率不足50%，事故频发，如某儿童用品厂因使用劣质材料导致中毒事件。

材料三：环保部门指出，这类企业普遍存在污染排放不达标问题，周边居民投诉集中。

材料四：某企业家建议，通过“抱团发展”模式，引导小企业加入行业协会，共享资源，提升质量。

答案：

危害：

1.市场秩序混乱：劣质产品冲击正规企业，形成恶性竞争。

2.安全隐患突出：产品质量不过关，易