教师出勤管理工作总结(3篇).docxVIP

第1篇

一、前言

教师是教育事业的中坚力量，其出勤情况直接关系到教学质量与教育效果。为了确保教学工作的顺利进行，提高教育教学质量，我校高度重视教师出勤管理工作，现将本学期教师出勤管理工作总结如下。

二、工作目标

1.确保教师按时到岗，遵守工作纪律，维护学校教育教学秩序；

2.做好教师请假、调休、补课等出勤情况的登记、审批工作；

3.及时发现和处理教师出勤问题，保障教育教学工作的正常开展。

三、工作措施

1.加强宣传教育，提高教师出勤意识。通过开展师德师风教育、教师培训等活动，增强教师的责任感和使命感，使教师充分认识到出勤工作的重要性。

2.完善出勤管理制度。制定《教师出勤管理规定》，明确教师出勤的基本要求、请假程序、调休规定等，确保出勤管理有章可循。

3.建立健全出勤登记制度。要求教师每日签到、签退，确保出勤情况的实时监控。同时，设立专门的出勤管理员，负责每日出勤情况的统计和汇总。

4.严格执行请假审批制度。教师请假需提前向学校提出申请，经相关部门审批后方可离岗。请假期间，教师需按照学校要求，履行相应的教育教学任务。

5.加强巡查，及时发现和处理出勤问题。学校领导及相关部门定期对教师出勤情况进行巡查，对发现的问题及时进行纠正和处理。

6.完善考核评价机制。将教师出勤情况纳入年度考核，对出勤表现优秀的教师给予表彰和奖励，对出勤表现不佳的教师进行批评教育。

四、工作成效

1.教师出勤率明显提高。通过加强宣传教育和管理，教师出勤意识得到明显提高，出勤率较以往有所上升。

2.教学秩序得到保障。教师按时到岗，教育教学工作得以顺利进行，为学生提供了良好的学习环境。

3.教师队伍建设得到加强。通过严格的管理和考核，教师的职业素养得到提升，教育教学水平不断提高。

五、总结与展望

本学期，我校教师出勤管理工作取得了一定的成效，但仍存在一些不足。在今后的工作中，我们将继续加强教师出勤管理，努力提高教育教学质量，为我国教育事业的发展贡献力量。

1.深化教师出勤管理改革，进一步优化出勤管理制度，提高管理效率。

2.加强教师培训，提高教师队伍的整体素质，为教育教学工作提供有力保障。

3.加强与教师的沟通与交流，关心教师的生活和工作，营造良好的工作氛围。

4.加强家校合作，共同关注学生的成长，为学生的全面发展创造有利条件。

总之，我们将以此次总结为契机，不断改进工作方法，提高工作效率，为我校教育事业的发展贡献更多力量。

第2篇

一、前言

教师出勤管理工作是学校管理工作的重要组成部分，关系到学校教育教学秩序的稳定和教学质量的高低。在过去的一年里，我校在教师出勤管理方面采取了一系列措施，取得了显著成效。现将一年来的工作总结如下：

二、工作回顾

1.建立健全出勤管理制度

学校根据国家相关政策和我校实际情况，制定了《教师出勤管理规定》，明确了教师出勤的基本要求、请假流程、迟到早退处理办法等，为教师出勤管理提供了制度保障。

2.加强出勤管理宣传

通过校会、教职工大会等形式，对教师出勤管理规定进行宣传，提高教师的出勤意识，确保每位教师了解并遵守出勤制度。

3.严格考勤制度执行

学校严格执行考勤制度，对教师迟到、早退、请假等情况进行详细记录，对违反考勤制度的行为进行严肃处理，确保教育教学秩序的正常进行。

4.完善请假制度

针对教师请假难的问题，学校简化了请假流程，实行请假审批制度，提高了请假办理效率。同时，学校对请假教师进行跟踪管理，确保其按时返校，不影响教学工作。

5.加强教师培训

组织教师参加各类培训，提高教师的教学能力和业务水平，增强教师的责任感和使命感，从而提高教师的出勤率。

6.强化监督考核

学校成立出勤管理小组，负责监督和考核教师出勤情况。定期对教师出勤情况进行通报，对出勤率较低的教师进行约谈，督促其改正。

三、工作成效

1.教师出勤率明显提高

通过加强出勤管理，我校教师出勤率明显提高，为教育教学工作提供了有力保障。

2.教育教学秩序稳定

出勤管理工作的加强，使得教育教学秩序更加稳定，学校整体教育教学质量得到提升。

3.教师责任感增强

教师出勤管理工作的加强，使教师更加注重自身出勤情况，增强了教师的责任感和使命感。

四、工作展望

在新的一年里，我校将继续加强教师出勤管理工作，从以下几个方面着手：

1.继续完善出勤管理制度，使其更加科学、合理。

2.加强出勤管理宣传，提高教师的出勤意识。

3.加大对违反出勤制度行为的处理力度，确保出勤制度得到有效执行。

4.关注教师身心健康，关心教师生活，为教师提供良好的工作环境。

5.加强与教师的沟通与交流，及时发现并解决出勤管理中存在的问题。

总之，教师出勤管理工作是一项长期、艰巨的任务，我们将继续努力，为学校教育教学工作的顺利开展提供有力保障。

第3篇

一、前言

教师是教育事业的中坚力量