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2026届四川省资阳市雁江区迎丰祥化学九年级第一学期期末经典试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列描述中，属于物质的化学性质的是()

A．氨水易挥发

B．木炭具有吸附性

C．酒精易溶于水

D．常温下，氮气很稳定

2．几种作物适宜生长的pH范围如下:

作物

茶树

水稻

薄荷

马玲薯

pH范围

5.0~5.5

6.0~7.0

7.0~8.0

4.8~5.5

取某地土壤的浸出液加入石蕊溶液,溶液略显红色,则该土壤最不适宜种植的作物是()

A．茶树 B．薄荷 C．马玲薯 D．水稻

3．下列方法能鉴别氧气和二氧化碳的是

A．闻气味 B．向集气瓶中倒入水

C．观察颜色 D．向集气瓶中倒入澄清石灰水

4．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是

A．氧气

B．氢气

C．氮气

D．二氧化碳

5．通过元素周期表，我们可以获得许多信息。在元素周期表中我们查到的镓元素如图所示，我们从中得到的正确信息是（）

A．镓元素的相对原子质量为69.72g

B．镓元素的核电荷数是69

C．镓元素是非金属元素

D．镓原子的原子核内有31个质子

6．为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡内的玻璃柱上添加一层物质，该物质是

A．红磷 B．高锰酸钾 C．二氧化锰 D．铁丝

7．在最新公布中文名称的元素，该元素相关信息如图所示。下列有说法正确的是（）

A．元素符号为uUO

B．原子序数为118

C．原子的质数为176

D．相对原子质量为294g

8．进行如图所示实验时，下列说法中正确的是（）

A．a处固体由黑色逐渐变为红棕色

B．该实验可验证CO的氧化性

C．实验结束时应先停止加热，待玻璃管冷却后再停止通CO

D．实验过程中，c处的尾气是CO2，可直接排放到空气中

9．推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质中只含一种元素，则由一种元素组成的纯净物-定是单质

C．化合反应的生成物只有一种，则生成一种物质的反应一定是化合反应.

D．同种元素的粒子质子数相同，则含有相同质子数的粒子一定属于同种元素

10．将铁片分别放入下列溶液中，能发生反应且溶液的质量比反应前增加的是（）

A．稀硫酸 B．硝酸银溶液 C．硫酸锌溶液 D．硫酸铜

11．关于电解水实验，下列说法正确的是

A．从现象上判断：正极产生的是氢气

B．从变化上分类：该变化属于化合反应

C．从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上分析：该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子

12．下列关于水的说法不正确的是

A．活性炭可吸附水中的色素及异味

B．用明矾可除去水中的悬浮物

C．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度

D．可用肥皂水鉴别硬水与软水

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．如图是实验室制取气体的常用仪器，请根据要求填空:

（1）图中仪器①的名称是_____。

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。若要组装一套制备二氧化碳气体并能随时添加液体药品的发生装置，可选择图中的B和_____进行组合（填字母）;若用H装置收集二氧化碳，气体应从_____端通入。

（3）若要组装一套制备O2并能控制反应速率发生装置，可选择图中的A和_____进行组合（填字母），反应的化学方程式为_____。

（4）若用I装置收集氧气，请将图I的收集装置补充完整并标出气体的通入的方向_____。

（5）实验创新是中学生最为重要的科学素养。如图是某学校师生对MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下:①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为lg/mL）质量分数为5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上;②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香_____；该实验装置存在的优点是_____。（答一点即可）。

14．化学是以实验为基础的学科,根据下列实验回答问题。

实验一

实验二

（1）实验一:

①实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是________，(填字母)，发生反应的化学方程式为________。

②装置C、D是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是________(填字母)；实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，________。

（2）实