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2025年教师职称-重庆-重庆教师职称（基础知识、综合素质、初中数学）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于教师职业道德规范的说法，正确的是：

A.教师可以适当接受学生家长的贵重礼品以增进家校关系；

B.教师应当公平对待每一位学生，不因成绩差异而区别对待；

C.教师在课堂上可以发表个人政治倾向以引导学生；

D.教师可将未完成的教学任务布置给家长监督完成。

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》强调“关爱学生、教书育人、为人师表”。教师应公平公正对待所有学生，不得以成绩、家庭背景等区别对待，B项符合规范。A项违反廉洁从教；C项违背中立原则；D项推卸教育责任，均不正确。

2、在初中数学教学中，下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师全程讲授，学生记笔记；

B.教师设计探究性问题引导学生合作讨论；

C.教师只讲解考试重点内容；

D.教师要求学生背诵解题模板。

【参考答案】B

【解析】“以学生为中心”强调学生主动参与和建构知识。B项通过探究与合作激发思维，符合新课程理念。A、C、D均以教师或应试为主导，忽视学生主体性，不符合现代教学理念。

3、下列集合中，是空集的是：

A.{x|x2+1=0，x∈R}；

B.{x|x2-1=0，x∈R}；

C.{x|x5，x∈N}；

D.{0}

【参考答案】A

【解析】A中方程x2+1=0在实数范围内无解，故集合为空集。B的解为±1，非空；C包含1,2,3,4；D含元素0，非空。空集是不含任何元素的集合，仅A符合。

4、下列函数中，既是奇函数又是增函数的是：

A.f(x)=x3；

B.f(x)=x2；

C.f(x)=|x|；

D.f(x)=-x

【参考答案】A

【解析】奇函数满足f(-x)=-f(x)。A中f(-x)=(-x)3=-x3=-f(x)，是奇函数，且在R上单调递增。B、C为偶函数；D是奇函数但为减函数。故仅A满足。

5、若a、b为实数，且|a+2|+(b-3)2=0，则a+b的值为：

A.0；

B.1；

C.5；

D.-1

【参考答案】B

【解析】绝对值与平方均为非负数，和为0时两者均为0。故a+2=0→a=-2；b-3=0→b=3。则a+b=-2+3=1。选B。

6、下列命题正确的是：

A.对角线相等的四边形是矩形；

B.一组对边平行的四边形是梯形；

C.菱形的对角线互相垂直平分；

D.对角线垂直的四边形是正方形

【参考答案】C

【解析】菱形的对角线互相垂直且平分，C正确。A错，等腰梯形对角线也相等；B错，需强调“仅一组”对边平行才是梯形；D错，菱形对角线也垂直但非正方形。

7、某教师在教学反思中写道：“学生未掌握平方根概念，因我未联系实际生活。”这体现了哪种教学原则？

A.循序渐进；

B.理论联系实际；

C.因材施教；

D.直观性

【参考答案】B

【解析】教师反思未将抽象概念与生活实际结合，导致学生理解困难，体现“理论联系实际”原则。该原则强调知识与生活经验结合，促进理解与应用。

8、已知一次函数y=kx+b的图像经过第一、二、四象限，则：

A.k0，b0；

B.k0，b0；

C.k0，b0；

D.k0，b0

【参考答案】B

【解析】图像过一、二、四象限，说明y随x增大而减小，k0；与y轴交于正半轴，b0。故k0，b0，选B。

9、下列运算正确的是：

A.a2·a3=a?；

B.(a2)3=a?；

C.a?÷a2=a3；

D.(-a)2=a2

【参考答案】D

【解析】A应为a?；B应为a?；C应为a?；D中(-a)2=a2，正确。幂的运算中，同底数幂相乘指数相加，幂的乘方指数相乘，D为符号处理，正确。

10、在“数与代数”教学中，帮助学生建立“符号意识”的关键是：

A.记忆公式；

B.熟练计算；

C.理解字母可以表示数；

D.掌握解方程技巧

【参考答案】C

【解析】符号意识指理解字母代表数、表达关系与规律。C是核心，是代数思维的起点。A、B、D是技能层面，未触及符号意义的本质理解。

11、下列事件是必然事件的是：

A.掷一枚骰子出现6点；

B.明天会下雨；

C.太阳从东方升起；

D.买彩票中奖

【参考答案】C

【解析】必然事件是一定发生的事件。太阳从东方升起是自然规律，为必然事件。A、B、D均为随机事件，可能发生也可能不发生。

12、若一个多边形的内角和为1080°，则该多边形的边数是：

A.6；

B.7；

C.8；

D.9

【参考答案】C

【解析】多边形内角和公式为(n-2)×180°。设(n-2)×180=1080，解得n-2=6，n=8。故为八边形，选C。

13、下列教学行为符合“发展性评价”