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第4用数学
教学目标：绿色圃中小学
1、情境创设，灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简
单实际问题，发展应用意识。
2、在合作交流中勇于表达自己的想法，学会他人的意见；
通过合理解决实际问题，体会成功的喜悦。
教学重点：发展应用意识，运用所学知识解决实际问题。
教学难点：学会，并能正确表达自己的想法。
一、创设情境，导入新课
师:小朋友们，大家好！听着动听的歌曲.伴着柔和的春风！今天
老师想带着一起去公园划船，说好吗？
联系实际，选择学生感的划船一事创设情境，激发学生的
学习，促使学生主动学习。
二、主动探索，解决问题
1、出示例5：
（1）师:我们来到了租船处，在这个图中你都发现了什么信息
呢？
(2)现在有了这几个数学信息，老师有个问题要让大家帮着老师
解决。根据这些数学信息，我们去租船吧！
（出示问题）
2、解决问题
son4Using
Mathematics
Teachingobjectives:GreenGardenPrimaryandSecondarySchool
EducationNetwork
1.Createsituations,flexiblyusetheknowledgeaboutdivisionwith
remainderstosolvesimplepracticalproblemsinlife,anddevelop
applicationawareness.
2.Havethecouragetoexpressyourownideasincooperationand
communication,andlearntolistentotheopinionsofothers;experience
thejoyofsuccessbyreasonablysolvingpracticalproblems.
Teachingfocus:Developapplicationawarenessanduselearnedknowledgeto
solvepracticalproblems.
Teachingdifficulties:Learntolistenandexpressyourthoughts
correctly.
1.Createasituationandi
ntroduceanewson
Teacher:Hello,children!Listentothebeautifulsongs.
Accompaniedbythegentlespringbreeze!Today,theteacherwantsto
takethestudentstotheparkforboating.Doyouagree?
Connectwithreality,chooserowingeventsthatstudentsare
interestedintocreatesituations,stimulatestudentsinterestinl
earning,andencouragestudentstotaketheinitiativetolearn.
2.Activelyexploreandsolve
problems
1.Giveexample5:
(1)Teacher:Wehave
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