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提升校长决策中的民主参与度
引言
校长在领导学校的过程中，还需要关注学生的心理发展。情感智力使得校长能够更好地理解学生的情感需求，推动学校心理健康教育的开展。通过与学生建立良好的情感联系，校长可以有效推动学校心理辅导和成长支持体系的建设，为学生提供全方位的心理关怀，促进学生的身心健康和学业发展。
教师的同理心在师生沟通中发挥着重要作用。教师应当理解学生的情感需求，尊重他们的个性差异，以更宽容、开放的心态去接纳学生。在与学生的互动中，教师应尽量站在学生的角度看问题，尊重他们的感受，从而建立起一种更为和谐的沟通氛围。
情感调节能力是指个体在面临负面
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