2025年大学《国际新闻与传播》专业题库—— 文化认同在国际传播中的体现.docxVIP

2025年大学《国际新闻与传播》专业题库——文化认同在国际传播中的体现

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.文化认同

2.跨文化认同

3.文化折扣

4.软实力

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述文化认同在国际传播中的主要功能。

2.国际传播活动如何影响和塑造个体的文化认同？

3.分析国际新闻报道中可能存在的文化偏见及其产生的原因。

4.简述后殖民主义视角下，西方文化在国际传播中占据主导地位的现象及其影响。

三、论述题（每题20分，共40分）

1.结合具体案例，论述全球化背景下文化认同的多样性、冲突与融合。

2.分析社交媒体的兴起对国家形象建构与文化认同传播带来的新变化与新挑战。

四、应用题（20分）

假设你是一名国际公关公司的策划人，某国政府希望提升其在国际社会中的文化吸引力，并增强海外民众对其正面文化认同。请为其设计一份简要的国际传播策略方案，说明核心目标、目标受众、主要传播内容、选择的关键传播渠道以及预期效果。

试卷答案

一、名词解释

1.文化认同：指个体或群体在心理上将自己归属于特定的文化群体，并由此产生归属感、认同感和共享的意义体系的认知过程。它涉及对文化符号、价值观、规范和行为模式的接受和内化，是个体身份认同的重要组成部分，尤其在国家、民族或亚文化群体层面表现得尤为显著。在国际传播语境下，文化认同是理解和解释跨文化交流、国家形象、文化冲突与融合的关键概念。

*解析思路：定义核心概念，强调其心理归属、共享意义体系的特点，并点明其在国际传播中的重要性。

2.跨文化认同：指个体同时拥有或认同多个不同文化背景的特征、价值观或归属感的状态。在全球化与迁徙日益频繁的今天，跨文化认同越来越普遍，体现在个体身上可能是文化适应、文化杂糅（Acculturation）或文化双构（Biculturalism）。它反映了个体在多元文化环境中的身份建构过程，也关系到不同文化群体间的理解与互动。

*解析思路：定义跨文化认同，强调其“多个文化”的包容性，提及可能的个体表现（适应、杂糅），并关联到跨文化沟通。

3.文化折扣（CulturalDiscount）：指在跨文化传播过程中，由于文化背景、语言、价值观、思维方式的差异，源文化信息在译介或接受时，其原有的意义、内涵和效果出现损耗、失真或被误解的现象。高文化折扣意味着信息传递的障碍大，效果差；低文化折扣则表示信息更容易被理解和接受。这是文化差异在国际传播中普遍存在的一种负向效应。

*解析思路：定义文化折扣，解释其发生原因（文化差异），说明其表现（意义损耗、失真、误解），并指出其高低程度及相关影响。

4.软实力（SoftPower）：指一个国家通过其文化、政治价值观和外交政策的吸引力而非强制力或经济利益诱导，来影响他国行为和偏好，从而实现自身国家目标的能力。文化是其软实力的核心资源之一，包括语言、历史、艺术、生活方式等。强大的文化认同和吸引力是构建国家软实力的基础。

*解析思路：定义软实力，区分其与强制力的区别，点明文化是其核心资源，并阐述其作用机制（影响他国偏好以实现目标）。

二、简答题

1.文化认同在国际传播中的主要功能包括：

*身份界定与归属感构建：帮助个体和群体在国际舞台上确认自身是谁，形成集体归属感，是国家或文化群体进行自我定位和对外界定位的基础。

*意义协商与沟通桥梁：为跨文化交流提供共享的意义框架和符号系统，是理解他者文化的前提，但也可能因差异导致沟通障碍。

*价值传递与规范引导：通过传播特定文化价值观和规范，塑造他国公众对自身文化的认知和态度，影响其价值判断和行为倾向。

*国家形象塑造与提升：文化是国家形象的重要组成部分，通过传播积极的文化元素和认同故事，可以提升国家形象的国际美誉度和吸引力。

*社会动员与凝聚力强化：在面对外部挑战或内部发展时，强化内部的文化认同可以有效凝聚社会共识，激发国民精神，并通过传播这种凝聚力影响国际观感。

*解析思路：从个体/群体层面（身份、归属）和国家层面（沟通、价值、形象、动员）展开，覆盖核心功能，逻辑清晰。

2.国际传播活动影响和塑造个体文化认同的方式是多方面的：

*接触与曝光：国际传播（如影视剧、新闻、社交媒体内容）让个体接触到异质文化信息，增加对其他文化的了解，可能挑战或强化其原有的文化认同。

*文化模仿与同化：个体可能出于好奇、认同或社会压力，模仿传播中的文化行为、价值观和生活方式，逐