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XX幼儿园[具体年份]年[具体月份]师德师风建设工作计划

为深入贯彻落实国家关于加强教师职业道德建设的各项要求，全面提升我园教师的思想政治素质和职业道德水平，营造风清气正的育人环境，促进幼儿健康快乐成长，结合我园实际情况，特制定本月师德师风建设工作计划。

一、指导思想

以《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神为指引，立足幼儿园教育教学实际，坚持立德树人根本任务，以“学高为师，身正为范”为核心，以提升教师职业道德素养为重点，通过理论学习、榜样引领、实践反思等多种形式，引导全体教师自觉践行师德规范，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

二、工作目标

1.提升思想认识：使全体教师进一步深刻理解师德师风的内涵与重要性，增强遵守职业道德规范的自觉性和坚定性。

2.规范职业行为：引导教师严格遵守教师职业道德规范和幼儿园各项规章制度，杜绝违规违纪行为的发生。

3.优化师幼关系：促进教师树立正确的儿童观和教育观，尊重、关爱每一位幼儿，建立民主、平等、和谐的师幼关系。

4.营造良好氛围：在园内形成重视师德、崇尚师德、践行师德的良好氛围，提升教师队伍的整体形象。

三、主要工作内容与措施

（一）强化理论学习，筑牢思想根基

1.集中学习研讨：组织一次师德师风专题学习会，学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等最新文件精神，结合典型案例进行深入剖析和讨论，引导教师明辨是非，增强底线意识。

2.自主学习反思：鼓励教师利用业余时间阅读师德相关书籍、文章，撰写学习心得或教育随笔，深化对师德内涵的理解，并结合自身教育教学实践进行反思。

3.主题党课/团课：针对党员教师或青年教师群体，开展一次以“师德为先，廉洁从教”为主题的党课或团课活动，发挥党员的先锋模范作用和青年教师的生力军作用。

（二）聚焦行为规范，提升职业素养

1.重温师德承诺：组织教师重温入职誓词或师德承诺书，强化教师的职业使命感和责任感。

2.行为规范自查自纠：引导教师对照师德规范要求，从教育教学、师幼互动、家园沟通、同事相处等方面进行自我检查，发现问题及时整改。

3.案例警示教育：选取近年来教育系统内发生的违反师德师风的典型案例，组织教师观看或学习，以案为鉴，警钟长鸣，引导教师引以为戒。

（三）深化实践引领，塑造良好师风

1.“爱心故事”分享会：鼓励教师分享日常工作中关爱幼儿、无私奉献的真实感人故事，弘扬爱岗敬业、关爱幼儿的正能量。

2.师德实践主题活动：结合幼儿园日常工作，开展如“我与孩子共成长”、“微笑服务每一天”等主题实践活动，将师德规范融入教育教学的每一个细节。

3.优化家园沟通：强调教师在与家长沟通时要做到尊重、耐心、真诚，及时反馈幼儿情况，共同促进幼儿发展，严禁出现任何形式的不当言行。

（四）加强榜样示范，营造浓厚氛围

1.宣传身边榜样：挖掘和宣传园内教师在师德师风方面的先进事迹，树立可亲、可敬、可学的榜样，发挥榜样的示范引领作用。

2.师德标兵评选：月底可结合日常观察和教师互评，评选“月度师德标兵”或“师德之星”，并进行表彰和宣传（此项可根据幼儿园实际情况灵活安排）。

3.营造积极文化：通过宣传栏、微信群、家长会等多种渠道，宣传师德师风建设的重要性和我园的工作举措，营造全园重视、共同参与的良好氛围。

（五）完善监督机制，确保工作实效

1.畅通反馈渠道：设立师德师风意见箱，公开监督电话（此处可留幼儿园办公室电话，非个人电话），鼓励家长和幼儿对教师的师德行为进行监督和反馈。

2.日常观察与记录：园领导及师德工作小组将加强对教师日常教育教学行为的观察与记录，及时发现并纠正不当行为。

3.定期总结反馈：月底召开师德师风工作小结会，总结本月工作成效，分析存在问题，提出改进措施，为下月工作提供参考。

四、具体工作安排（示例）

时间段

主要工作内容

负责人

备注

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上旬

制定计划、启动学习、重温承诺

园长室、师德小组

集中学习1次

中旬

案例警示教育、“爱心故事”分享会、主题实践活动启动

各年级组、师德小组

分享会1次

下旬

自查自纠、意见征集、评选表彰（若有）、工作总结

全体教师、园长室

小结会1次

五、预期效果

1.教师对师德师风的重要性认识普遍提高，职业认同感和责任感进一步增强。

2.教师的教育教学行为更加规范，体罚或变相体罚、歧视幼儿等现象得到有效杜绝。

3.师幼关系更加和谐融洽，幼儿在园安全感和幸福感提升。

4.幼儿园形成积极向上、风清气正的