2025年教师资格证考试考试题库（附答案和详细解析）（1108）.docxVIP

教师资格证考试模拟试卷

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

教育的本质属性是（）

A.促进社会发展

B.培养人的社会活动

C.传递科学文化知识

D.提高人口素质

答案：B

解析：教育的本质属性是其育人性，即有目的地培养人的社会活动。A项是教育的社会功能，C项是教育的具体内容，D项是教育的间接作用，均非本质属性。

提出“最近发展区”理论的心理学家是（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.桑代克

D.布鲁纳

答案：B

解析：维果茨基提出“最近发展区”，指学生现有水平与可能达到的发展水平之间的差异。皮亚杰提出认知发展阶段理论，桑代克是联结主义学习理论代表，布鲁纳提出认知结构学习理论，故B正确。

德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

C.受教育者内部思想道德认知与行为习惯的矛盾

D.教育者提出的德育目标与受教育者实际品德发展的矛盾

答案：B

解析：德育过程的基本矛盾是社会道德要求与学生现有品德水平的矛盾。A、C、D是具体矛盾，但非根本矛盾，故B正确。

我国新一轮基础教育课程改革的核心理念是（）

A.关注学生成绩

B.以教师为中心

C.为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展

D.提高课堂教学效率

答案：C

解析：新课改核心理念是“以人为本”，即“为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展”。A、B、D均偏离核心理念，故C正确。

教师通过创设情境，让学生在角色扮演中体验情感的德育方法是（）

A.榜样示范法

B.情感陶冶法

C.实际锻炼法

D.角色扮演法

答案：D

解析：角色扮演法强调通过模拟情境中的角色体验进行德育。榜样示范法侧重榜样作用，情感陶冶法侧重环境感染，实际锻炼法侧重实践活动，故D正确。

学生在学习“哺乳动物”概念后，再学习“鲸鱼”，这种学习属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.符号学习

答案：B

解析：下位学习（类属学习）指将新观念归属于原有认知结构中的某一观念。“鲸鱼”是“哺乳动物”的具体实例，故属于下位学习，B正确。

《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。

A.不低于或高于

B.低于

C.等于

D.不高于

答案：A

解析：《教师法》第二十五条明确规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。”故A正确。

班级管理的核心是（）

A.制定班级规章制度

B.培养良好的班集体

C.协调校内外教育力量

D.学生的发展

答案：D

解析：班级管理的根本目的是促进学生发展，因此核心是学生的发展。A是管理手段，B是管理目标之一，C是管理内容，故D正确。

教师在教学设计中首先要考虑的问题是（）

A.教学方法的选择

B.教学目标的确定

C.教学内容的组织

D.教学时间的分配

答案：B

解析：教学目标是教学活动的出发点和归宿，教学设计需首先明确目标。其他选项均以目标为依据，故B正确。

教育研究中最基本、最常用的方法是（）

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.行动研究法

答案：C

解析：观察法是直接观察研究对象获取资料的方法，是教育研究最基本、最常用的方法。其他方法均需以观察为基础，故C正确。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

教育目的的层次结构包括（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.课程目标

答案：ABCD

解析：教育目的的层次结构从宏观到微观依次为：国家教育目的→各级各类学校培养目标→课程目标→教师教学目标，故全选。

新课改倡导的学生观包括（）

A.学生是发展的人

B.学生是独特的人

C.学生是具有独立意义的人

D.学生是知识的被动接受者

答案：ABC

解析：新课改学生观强调学生是发展的人（有巨大潜能）、独特的人（个体差异）、独立意义的人（不以教师意志为转移）。D是传统学生观，故排除。

德育的途径主要有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外、校外活动

C.劳动与社会实践活动

D.班主任工作

答案：ABCD

解析：德育途径包括学科教学（基本途径）、课外活动、社会实践、班主任工作等，故全选。

影响学习迁移的主要因素有（）

A.学习材料的相似性

B.原有认知结构

C.学习的定势

D.学习的时间

答案：ABC

解析：影响迁移的因素包括材料相似性（共同要素）、原有认知结构（可利用性、可辨别性）、学习定势（促进或干扰）。学习时间与迁移无直接关联，故D错误。

课程内容的文本表现形式包括（）

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.课程目标

答案：ABC

解析：