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2025年大学《国际新闻与传播》专业题库——媒体政治与国际传播发展
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、名词解释(每小题5分,共20分)
1.媒体政治
2.议程设置
3.认知作战
4.全球媒体权力结构
二、简答题(每小题10分,共40分)
1.简述“媒体守门人”理论及其在政治传播中的体现。
2.政府在媒体政治中通常扮演哪些角色?
3.全球化对国际传播格局产生了哪些主要影响?
4.社交媒体在国际政治传播中具有哪些独特功能?
三、论述题(每小题15分,共30分)
1.论述媒体在塑造公众对国际危机的认知中的作用及其潜在问题。
2.结合具体实例,分析国家媒体在全球传播中的作用与挑战。
四、案例分析题(20分)
阅读以下材料,并回答问题:
“某国发生了一场严重的国际争端。国内主流媒体在报道时,官方口吻浓厚,强调自身立场,对对方国家的指责基本照搬官方声明,而较少呈现多元观点或民众声音。与此同时,社交媒体上充斥着大量情绪化表达和未经证实的传言,部分外国媒体报道则相对客观,但也存在文化偏见和片面解读的情况。这场争端通过不同渠道的传播,极大地影响了各方公众的认知和态度,也引发了关于信息真实性、媒体责任和国家形象的国际讨论。”
根据上述材料,请分析:
1.在该国际争端中,不同类型的媒体(主流媒体、社交媒体、外国媒体)在政治传播中扮演了什么角色?
2.这些媒体在传播中可能存在哪些问题或挑战?
3.从国际传播的角度,如何更有效地促进对这一争端的理解和沟通?
试卷答案
一、名词解释
1.媒体政治指媒体与政治权力主体(如政府、政党、利益集团)之间相互影响、相互作用的关系网络。它涵盖了媒体如何报道政治、如何影响政治过程(如选举、政策制定),以及政治力量如何规制、引导或利用媒体。
**解析思路:*定义需抓住“媒体”与“政治权力”两个核心主体及其“相互作用”的关系。强调其涉及内容生产、影响过程和权力运作等多个层面。
2.议程设置指媒体通过选择报道什么、不报道什么,以及如何突出报道特定议题来影响公众关注哪些社会问题的能力。它分为第一层级(议题出现)和第二层级(属性议程)。
**解析思路:*核心是媒体对公众议题关注焦点的“塑造”或“引导”能力。需要提及议程设置的层级理论,即不仅决定“报什么”,也决定“如何报”。
3.认知作战通常指利用各种信息传播手段(包括传统媒体和新媒体),旨在影响目标受众的认知、态度和行为,以达到特定的政治、军事或外交目的的战略行动。其核心是制造、传播或放大特定叙事,以塑造对特定事件或对手的“认知优势”。
**解析思路:*定义需突出其“目的性”(影响认知、态度、行为)、“手段多样性”(新旧媒体结合)和“策略性”(制造/放大叙事以获取优势)。
4.全球媒体权力结构描述的是在全球范围内,跨国媒体集团、主要新闻机构和国家媒体体系之间存在的权力分布、控制与依赖关系。它反映了全球经济、政治和文化力量格局在媒体领域的投射。
**解析思路:*关键在于“全球范围”和“权力结构”。需提及主要行为体(跨国公司、国家媒体等)及其相互作用方式,并暗示其与全球力量平衡的关联。
二、简答题
1.简述“媒体守门人”理论及其在政治传播中的体现。
媒体守门人理论认为,信息在到达目标受众之前,会经过一系列“守门人”(如记者、编辑、审查机构、平台算法等)的筛选和过滤。在政治传播中,这些守门人根据自身标准(如新闻价值、政治倾向、商业利益、法律规范等)决定哪些政治信息、观点或人物可以被报道、如何报道以及以何种形式呈现,从而影响公众接收到的政治信息总量和质量。
**解析思路:*首先解释核心理论“守门”机制(筛选过滤)。然后聚焦“政治传播”场景,说明守门人的具体构成(记者、编辑、机构、算法等)及其在政治信息流通过程中的决策作用,强调其对公众认知的塑造力。
2.政府在媒体政治中通常扮演哪些角色?
政府在媒体政治中扮演多重角色:首先,它是重要的信息发布者,通过官方媒体或授权渠道传播政策、塑造政府形象;其次,它是媒体规制的制定者和执行者,通过法律法规、审查制度等管理媒体行为;再次,政府会利用财政、人事等方式影响媒体,实现一定的政治宣传或舆论引导目标;最后,政府也是媒体监督和应对的对象,需要应对媒体的批评和质疑。
**解析思路:*从不同维度列举政府角色:信息发布者、规制者、影响者(利用资源)、被监督者。需涵盖政府主动施加影响和被动接受影响两个方面。
3.全球化对国际传播格局产生了哪些主要影响?
全球化推动了国际传播格局的深刻变化:一方面,跨国媒
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