2025国考惠州市机关党委岗位申论高频考点及答案.docxVIP

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2025国考惠州市机关党委岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括题(共3题,每题15分,总分45分)

题目1(15分):

惠州市机关党委在加强党员干部队伍建设过程中,开展了“红色教育浸润行动”“廉洁文化进机关”等专项活动。请根据给定材料,概括这些活动的主要做法及取得成效。(要求:全面、准确,不超过300字)

答案1:

主要做法:一是开展红色教育,组织党员干部参观革命遗址、重温入党誓词,增强党性修养;二是推进廉洁文化建设,通过廉政党课、警示教育片等形式,筑牢思想防线;三是建立长效机制,结合“三会一课”制度,将活动常态化;四是创新方式方法,利用新媒体平台推送廉洁故事,营造浓厚氛围。

取得成效:党员干部理想信念更加坚定,违纪违法问题明显减少,机关作风持续好转,群众满意度提升。

题目2(15分):

给定材料中提到惠州市机关党委在推动党建工作与业务工作深度融合方面采取了一系列措施。请概括这些措施的具体内容。(要求:条理清晰,不超过300字)

答案2:

具体措施:一是建立“党建+业务”工作台账,明确党员干部“双岗双责”;二是推行“党员示范岗”“责任区”制度,引导党员在急难险重任务中发挥带头作用;三是开展“党建联席会议”,统筹解决业务工作中的党建难题;四是实施“积分制管理”,将业务绩效与党员评优挂钩,激发工作动力。

题目3(15分):

惠州市机关党委在提升基层党组织组织力方面做了大量工作。请根据给定材料,归纳其主要举措。(要求:全面、精炼,不超过300字)

答案3:

主要举措:一是加强阵地建设,优化党群服务中心功能,提升服务效能;二是创新活动载体,开展“党建+志愿服务”“党建+网格管理”等实践;三是强化党员教育,通过线上线下培训,提升党员综合素质;四是完善考核机制,将组织力评价纳入年度考核,压实主体责任。

二、综合分析题(共2题,每题20分,总分40分)

题目4(20分):

给定材料中提到惠州市机关党委在推动党建工作高质量发展过程中面临一些挑战。请结合材料,分析这些挑战的表现及原因。(要求:分析深入,逻辑清晰,不超过400字)

答案4:

表现:一是部分党员干部对党建工作重视不足,存在“重业务轻党建”现象;二是活动形式单一,吸引力不强,参与度不高;三是资源整合不够,党建与业务融合不够紧密。

原因:一是思想认识偏差,认为党建工作与业务工作存在“两张皮”;二是激励机制不完善,缺乏有效手段调动积极性;三是工作方法滞后,未能充分运用信息化手段提升效率。

题目5(20分):

惠州市机关党委在加强党风廉政建设方面,强调“严管就是厚爱”。请结合材料,谈谈你对这句话的理解。(要求:观点明确,论述充分,不超过400字)

答案5:

“严管就是厚爱”指通过严格监督和规范管理,帮助党员干部规避风险、提升能力,最终实现组织目标和个人成长。

一方面,严管能防微杜渐,避免党员干部因失范行为损害形象,体现组织的关怀;另一方面,通过教育培训、制度约束等手段,帮助党员干部成长成才,是对其长远发展的保护。惠州市机关党委应坚持标本兼治,既要严格执纪问责,又要注重人文关怀,营造干事创业的良好氛围。

三、提出对策题(共1题,25分)

题目6(25分):

惠州市机关党委在开展“我为群众办实事”实践活动过程中,发现部分基层群众反映问题解决不彻底。请结合材料,提出改进建议。(要求:针对性强,措施具体,不超过500字)

答案6:

建议:

1.完善问题收集机制。建立线上线下相结合的反馈渠道,确保群众诉求“应收尽收”;

2.强化联动解决能力。成立跨部门协调小组,针对复杂问题“一站式”解决;

3.建立跟踪问效机制。对重点难点问题实行销号管理,定期回访群众满意度;

4.加强能力培训。提升党员干部政策水平和沟通技巧,提高问题解决效率;

5.引入第三方监督。通过媒体公示、群众评议等方式,倒逼问题解决。

四、文章论述题(1题,35分)

题目7(35分):

给定材料强调,新时代机关党建工作要坚持以人民为中心。请结合实际,自选角度,写一篇文章。(要求:观点鲜明,逻辑严谨,不少于800字)

答案7:

坚持以人民为中心:新时代机关党建的核心理念

习近平总书记指出:“江山就是人民,人民就是江山。”新时代机关党建工作必须坚持以人民为中心,将群众满意作为衡量工作成效的根本标准。惠州市机关党委在实践中,通过强化服务意识、创新工作方式,不断提升党建工作质效,为基层群众提供了更多获得感、幸福感。

一、以人民为中心,强化服务意识是根本

机关党建的初心使命是为人民服务。部分机关干部存在“门难进、脸难看”现象,根源在于背离了群众立场。惠州市机关党委通过开展“党员亮身份、服务亮承诺”活动,引导党员干部深入基层,倾听群众呼声。例如,在“党群直通车”平台上,党员干部定期走访社区,解决

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