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基于乡土文化的美育课程体系建设与发展
说明
在当今数字化时代，信息技术的应用可以为乡村美育课程带来更多创新空间。可以通过多媒体技术、虚拟现实（VR）等手段，为学生提供更丰富的视觉和听觉体验，增强课堂的互动性和沉浸感。通过网络平台，还可以实现乡村美育资源的共享与交流，拓宽学生的艺术视野，提升教学效果。
为了提升学生的艺术素养，课程内容应涵盖多种艺术形式，不仅包括传统的绘画、雕塑、音乐、舞蹈等，还应引入现代艺术形式如摄影、数字艺术、街头艺术等。这种多元化的艺术教育模式有助于培养学生的综合艺术能力，激发他们的艺术创作潜力。
借助乡村社区及本地文化资源
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