新苏教版六年级上册数学-分数四则混合运算知识题型归纳总结.pdfVIP

新苏教版六年级上册数学-分数四则混合

运算知识题型归纳总结

分数四则混合运算（一）

知识梳理

一、分数四则运算的运算法则和运算顺序

1、运算法则

1)加减：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异

分母分数相加减，先通分，再分母不变，分子相加减。

2)乘法：先约分，分子乘分子作为积的分子，分母乘分母

作为积的分母。

3)除法：除以一个数就等于乘这个数的倒数。

2、运算顺序

1)如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算。

2)如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法，再算加减。

3)如果有括号，先算括号里面的。

4)如果符合运算定律，可以利用运算定律进行简算。

模块一分数四则混合运算

例1：计算，能用简便方法的要用简便方法。

4÷(xxxxxxxx3311)-4×(xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)÷(24)

+(xxxxxxxxxxxxxxxx1129)÷(9×[2+(1-7)])×(xxxxxxxx5314)

变式1：计算，能用简便方法的要用简便方法。

27-27×(xxxxxxxx1)+(xxxxxxxxxxxxxxxx1131)÷[1-

(3+3)]×(18)+(22)-[(xxxxxxxxxxxxxxxxxxx)

÷(46)×(46)+(64×(76))÷(xxxxxxxx1810)]

简便计算类型归纳：

模块二分数四则混合运算实际运用

例2：XXX六年级共有200人，其中六（1）班人数占全

年级的$

rac{1}{6}$，六（1）班和六（2）班一共有多少人？

例3：小马虎在计算一个数减去$

rac{1}{3}$时漏看了小

括号，这样算出的结果比正确结果大，这个数是多少？

例4：一袋大米，吃了$

rac{1}{8}$后，又买来15千克倒

入袋中，结果比原来重了，这袋大米现在有多少千克？

变式2：食堂有82吨大米，前2天每天吃掉

$

rac{3}{13}$吨，剩下的要3天吃完，平均每天可以吃多少

吨？

变式3：环卫工叔叔在小区里清理建筑垃圾，第一组有8

人，共清理55吨，第二组有10人，共清理31吨。这两组环

卫工叔叔平均每人清理多少吨垃圾？

变式4：一筐苹果，苹果和框共重44千克，吃掉

$

rac{3}{7}$后，苹果和框共重26千克。这框苹果原来重多

少千克？

课后训练

1、脱式计算。

frac{xxxxxxxx6}{4×25}-

rac{xxxxxxxxxxxxxxxx}{xxxxxxxxxxxxxxxx}$

1、简算下面各题：

a。(8-4)÷(2+3)=0.8

b。9348.xxxxxxxx8.75÷4-2.5×3+4=1343.xxxxxxxx55

c。(15+19.01)×1.3×(1-0.8)=1254.xxxxxxx

2、有45千克食盐，每千克装一袋，已经装完了，已经装

好了多少袋食盐？

答：共装了45袋食盐。

3、一只长颈鹿高17米，比一头大象的倍还高52米，大

象高多少米？

答：一头大象高35米。

4、其中一些学生订了《科学画报》，有的学生订了《智

力》。每个学生至少订其中一种读物，两种读物都订的有63

个学生，有多少个学生只订了一种读物？

答：订《科学画报》的学生数为XXX，订《智力》的学

生数为63+x，其中x为只订了一种读物的学生数。根据题意

得到方程：63+2x+63+x=138，解得x=12.所以只订了一种读物

的学生数为12.

5、六年级有138个学生，其中有4/9的学生订了《数学

世界》，有1/3的学生订了《科学画报》，有1/6的学生订了

《英语周报》，有多少个学生没有订这三种读物？

答：订《数学世界》的学生数为4/9×138=62，订《科学

画报》的学生数为1/3×138=46，订《英语周报》的学生数为

1/6×138=23.这三种读物的总订阅数为62+46+2