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9声音与生活（课时1）
课题
声音与生活
单元
第三单元
学科
科学
年级
三年级
教学
目标
1.科学观念：通过实验观察，能说出声音的强弱与物体振动幅度有关（幅度大则声音强，幅度小则声音弱），声音的高低与物体振动快慢（或物体长短、粗细）有关（振动快/物体短细则声音高，振动慢/物体长粗则声音低）。
2.科学思维：通过对比不同实验条件下的现象（如轻敲与重敲鼓、细橡皮筋与粗橡皮筋），能归纳出“声音特性与物体振动/形态的关联”，培养归纳推理能力。
3.探究实践：能独立或小组合作完成敲鼓、拨钢尺、拨橡皮筋、敲钢板琴实验，准确观察并记录“物体振动状态”与“声音特性”，填写实验记录表
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