2026年高考语文备考之古诗阅读中选项“张冠李戴”判断误区、技巧及依据解读.pdfVIP

2026年高考语文备考之古诗阅读中选项“张冠李戴”判断误区、技巧及依据解读.pdf

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一、高考古诗阅读中选项“张冠李戴”判断误区

1.结论：高考古诗阅读中“张冠李戴”误区主要表现为混考查对象（如情感主体、手

法归属、诗句对应关系等），需通过精准定位原文、强化语境比对来避免。

2.误区本质与典型表现

“张冠李戴”指选项将甲事物的属性、行为或情感错误归到乙事物上，核心是对象与内

容的错配。例如：

情感主体混：将诗人情感误答为景物特征，或把A诗句的情感套用到B诗句。

手法归属错位：把颈联的修辞手法说成颔联所有，或误将

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