三问题研究能否淡化海冰解决环渤海地区淡水短缺问题（第一课时）教学设计-高中地理人教版.docx

《问题研究能否淡化海冰解决环渤海地区淡水短缺问题（第一课时）》教学设计

一、教学内容与课标要求

表1课程标准内容要求与解读分析

内容要求

依据《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》相关要求，本问题研究对应的课标核心内容为：“运用资料，说明水循环的地理意义”“结合实例，分析自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系”。具体要求如下：

引导学生通过收集和分析环渤海地区水资源状况、海冰资源特征、海冰淡化技术等相关资料，培养地理信息获取与加工能力。

促使学生结合环渤海地区的自然地理条件和社会经济发展需求，探讨海冰淡化的可行性，深化对自然资源合理利用与区域可持续发展关系的理